Игры на день защиты детей в доу. Сценарий праздника ко дню защиты детей в детском саду. Досуг - развлечение
Развлечение День защиты детей в детском саду «Возвращение Детства»
Сценарий празднования «Дня защиты детей» в детском саду, предполагает проведение мероприятия на свежем воздухе, во дворе детского дошкольного заведения. Дети, приведенные утром родителями, еще при входе, окунаются в мир сказки, веселья, праздника. Воздушные шары, громкая музыка, воспитатели, переодетые в сказочные персонажи, и сладости — что еще нужно ребятам, чтобы встретить праздник достойно?
Утром, родители с любимым чадом подходят к воротам детского сада, где их встречают Буратино и Мальвина. Сегодня они — ведущие праздника. Каждому пришедшему ребенку Мальвина зачитывает поздравок — рифмованное поздравление (поздравок можно взять. а Буратино вручает яркий воздушный шар. На территории сада звучат детские песенки. Воспитанники направляются к своим воспитателям, переодетых в персонажей разных сказок.
Прием детей окончен, праздник начинается! Музыка становится тише, ребята выстраиваются полукругом.
Буратино: Дорогие дети! А вы знаете, какой сегодня праздник? Правильно, День защиты детей. Ваши родители и воспитатели, хотят, чтобы детство в памяти навсегда осталось незабываемым и веселым. Но, в наш детский сад проникли страшные злодеи — Кот Базилио и Лиса Алиса. Они выкрали из кабинета заведующей волшебный сундучок, в котором хранились ваши улыбки, звонкий смех, счастливые взгляды и смешные вопросы. Ребята, без сундучка, не видать вам Счастливого Детства, как своих ушей!
Пьеро выходит и начинает плакать: Что же делать? Что же делать?
Буратино: Спасать сундучок!
Пьеро: Но мы сами не справимся, Артемон уже на пенсии, а Папа Карло на рыбалке! Что же делать? Что же делать?
Мальвина: А ведь нам могут помочь ребята! Ведь правда, вы поможете вернуть Счастливое Детство?
Дети хором отвечают: Дааа!
Буратино: Тогда, все за мной! Выстраивайтесь колонной позади, и мы отправимся на поиски.
Мальвина: Только идти придется не по ровной дорожке, а по дороге с ужаснейшими препятствиями. Справитесь?
Дети хором: Дааа!
Пьеро (берется за голову и начинает рыдать): Но как, как мы перейдем реку? А лес? А страшный лес?
Мальвина: Буратино знает, как преодолеть глубокую реку и темный лес. Главное, ребята, повторяйте все движения за ним.
Буратино: В путь!
Звучит песня «Мы в город Изумрудный, идет дорогой трудной». Воспитанники сада вслед за Буратино идут вокруг здания.
Буратино периодически вскрикивает: Плывем через реку! (Ребята с помощью рук имитируют поведение в воде) Прыгаем через обрыв! (Все прыгают) Осторожно, ветка! (Дети пригибаются). И так далее. Данный конкурс должен быть подготовлен физруком, чтобы можно было закрепить те упражнения, выученные на занятиях по физкультуре.
Таким образом, дети подходят к песочнице, в которой Кот Базилио и Лиса Алисы пытаются закопать сундук.
Пьеро: Вот они!
Буратино: Ага, мы вас настигли!
Мальвина: Котик, Лисичка, воровать не хорошо! Пожалуйста, верните ребятам Детство!
Кот Базилио: А я чего? Я ничего...
Лиса Алиса: Ну, раз вы нас все равно нашли, то конечно-конечно, все отдадим. Но, только если дети выполнят три условия!
Кот Базилио: А не выполнят, сундук наш, а они (грозно смотрит на ребят) — превратятся в неулыбчивых, скучных взрослых! Вот.
Пьеро снова плачет: Что же делать? Что же делать?
Мальвина: Пьеро, не рыдай. Дети у нас самые умные, самые сообразительные и самые сильные. У них все получится! Правда?
Дети хором: Дааа!
Буратино: Ну, давайте уже свои задания.
Лиса Алиса: Первое условие. Пускай ребята отгадают три загадки.
Кот Базилио: Она капризна и упряма, в детский сад не хочет...
Дети отвечают: Мама!
Мальвина: Ну что же вы, не мама, а дочка! Мы так Детство не вернем. Будьте внимательней, пожалуйста. Лисичка, пускай это будет разминка.
Лиса Алиса: Ну хорошо, этот ответ не засчитываем. Тогда, первая загадка — Вот и праздник на носу, испекли мы... (достает из сумки колбасу)
Дети хором: Торт!
Кот Базилио: Во дворе стало суше, у меня сухие... (тянет себя за уши)
Дети: Ноги!
Лиса Алиса: Действительно, умненькие детки. Последняя загадка: Винни Пух — это свинья или кабан?
Дети: Мишка!
Кот Базилио: Эх, вы стали ближе на шаг к своему Счастливому Детству. А теперь, пускай из каждой группы выйдет по одному самому сильному мальчику.
Мальчики выходят, Лиса Алиса достает канат.
Пьеро: Ой, сейчас что-то будет! (всхлипывает)
Лиса Алиса: Конкурс на перетягивание каната. Посмотрим, кто сильней — Карабас Барабас или эти несносные мальчишки!
Мальвина: Какой Карабас Барабас?! Так не честно, он же очень большой и взрослый. Ребята не справятся.
Кот Базилио (противно усмехаясь): Так на это и расчет. Поехали!
Выходит Карабас Барабас, берется за один конец каната, воспитанники сада — за другой. Каждый начинает тянуть на себя. Естественно, дети побеждают.
Буратино: Ура! Я знал, я верил, что в нашем детском саду самые сильные мальчики!
Карабас Барабас: Что-то здесь нечисто! Отменяю следующее задание, хочу соревноваться с другими мальчишками!
Снова из каждой группы выходят по одному мальчику и побеждают. Карабас Барабас опять недоволен, вызывает девочек. И в этот раз терпит поражение. Сердито бурчит себе под нос и уходит восвояси.
По желанию методиста детского сада можно добавить еще несколько конкурсов (примеры конкурсов), чтобы задействовать всех детей. Возможно, воспитанники сада выступят с самодеятельными номерами: споют, станцуют или продекламируют тематические стихотворения.
Ребята справились со всеми заданиями.
Буратино: Дети, какие же вы молодцы! Базилио, Алиса, возвращайте сундучок!
Мальвина принимает из лап Кота и Лисы заветный сундук, открывает его, оттуда выпархивает множество огромных бабочек. Звучат фанфары, дети хлопают в ладоши и выпускают в небо свои воздушные шары.
Праздник подошел к концу, ребята расходятся по группам. Согласно режиму дня, приступают к завтраку, во время которого, герои сказок стучат в двери и раздают детворе сладкие подарки (конфеты, печенье, сок и так далее).
ирина карауловская
Сценарий праздника «День защиты детей в детском саду»
Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности
Задачи: расширить представления детей о празднике – Дне защиты детей; способствовать формированию двигательной активности детей - развивать быстроту, ловкость, умение работать в команде. Укреплять физическое здоровье дошкольников, формировать привычку к здоровому образу жизни.
Ход праздника:
Под звуки веселой музыки дети заходят в зал.
Ведущая:
И теплом июньским вся земля согрета
День Защиты в мире маленьких детей!
Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня первый день лета. Лето- пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий. А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. К тому же первый день лета – это праздник. Называется он «День защиты детей». В этот день все люди земли показывают свое горячее стремление защитить детей от ужасов войны, от голода и болезней, и сделать так, чтобы все- все- дети на всей Земле были счастливы!
День защиты детей - общий праздник!
Каждый важен: хороший, проказник.
Не должно быть «чужих», без защиты,
Все должны быть согреты и сыты.
Чтобы дети от счастья смеялись,
Развиваясь, росли и игрались,
Нужно им обеспечить заботу -
Это главная взрослых работа!
Ребята, а вы любите праздники?
Ведущая: Тогда пусть звучит музыка, ведь без музыки праздник – не праздник! А мы будем танцевать. Выходите все.
Ведущая: Молодцы, отлично справились! А сейчас дети старшей группы немного расскажут об этом празднике.
1ребенок - Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра!
2ребенок - День защиты детей –
Это праздник особый,
Тише, пушки, прошу тишины!
Мы хотим, чтобы дети не знали
Страшных ужасов грозной войны.
3ребенок - Только в мире пока неспокойно.
Где-то дети в кроватках не спят.
И лишённые пищи и крова,
В небо грозное, плача, кричат.
4ребенок - В детский сад никогда не ходили,
Мы хотим, чтобы детям отныне
Не пришлось никогда голодать!
5ребенок - Чтоб у них были мама и папа.
Чтобы солнца хватило бы всем!
Мы за мирное, доброе небо.
Мы за детство без взрослых проблем!
Ведущий: Пусть будет радостно и весело у нас,
Начинаем веселиться, в добрый час!
Отдохните от забот,
Пусть улыбка к нам придёт!
Ведущий: Ребята, слышите, похоже, кто-то идет сюда. Давайте посмотрим, кто это?
Под музыку на площадку входят Ох и Ах с рюкзаками на плечах.
Ах, бодро шагая, поет веселую песенку про солнышко и лето.
Ох еле плетется сзади, глубоко вздыхает.
Ох (хнычет) - Ну когда же мы дойдем до твоей чудесной полянкиииии…. И зачем я согласился идти в этот похооооод!
Ах – Ну посмотри, какой сегодня замечательный день – первый день лета! И мы почти пришли! (оглядывается, не понимая, где находится) Не понимаю, куда это мы попали?
Ох- (хнычет) ООООх, мы заблудились, я так и зал!
Ах (замечает, что вокруг много детей) - Доброе утро! А не подскажете, куда мы попали?
Ведущий: Вы попали в детский сад
Очень много здесь ребят! А вы кто?
Ах – Я Ах!
Ох – а я Ох…
Ведущий: Очень приятно познакомиться! Добро пожаловать! А у нас сегодня праздник! И сегодня мы все собрались, чтобы отметить День защиты детей! Первый день лета. Присоединяйтесь к нам и послушайте наших детей.
(дети читают стихи о лете)
1. Ребенок: На свете живут разноцветные дети
Живут на одной разноцветной планете
И эта планета на все времена
У всех разноцветных всего лишь одна.
2. Ребенок: Кружится планета,
большая планета
Ладонями солнца она согрета
Но греют планету намного сильней
Улыбки и смех разноцветных детей.
3. Ребенок: Ведь, правда, друзья, хорошо на планете
Когда на планете хозяева - дети!
1. Ребенок: Если солнышком согрета вся вода в реке до дна,
Значит, наступило лето, значит, кончилась весна!
2. Ребенок: Очень добрым, очень светлым
золотистым летним днем
Мы поедем в гости к лету,
в гости к солнышку пойдем!
3. Ребенок: Хорошо, привольно летом,
весь цветет зеленый лес,
Смотрит с ласковым приветом
солнце яркое с небес!
4. Ребенок: Здравствуй лето! Здравствуй лето!
Ярким солнцем все согрето!
Рады лету ты и я, да и вся моя семья!
5. Ребенок: Будет много песен спето,
дождь не страшен и жара.
Здравствуй, солнечное лето!
Здравствуй, звонкая пора!
Ведущий: Молодцы, ребята, наш праздник в полном разгаре. Но что бы он удался на славу, нам всем вместе надо установить правила поведения на весь день.
Если согласны – кричите ДА! А не согласны – НЕТ!
Сегодня разрешается смеяться? – Да!
Шутить, играть и кувыркаться? – Да!
Толкаться, драться и кусаться? – Нет!
Друг другу нежно улыбаться? – Да!
Щипать друг друга, обзываться? – Нет!
Гостей встречать и угощаться? – ДА!
Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!
С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! - Ура!
Ну что ж, веселиться, так веселиться!
Ведущий: (обращается к Оху и Аху) Наши ребята очень любят лето. А вы любите лето?
Ах: (с восторгом) – Ах, лето! Жаркое солнышко! Море! Птички, цветочки, жучки, бабочки!
Ох: (с ужасом) – Ох, лето! Жаркое солнышко! Я не люблю лето, я не люблю солнышко! Я как – то раз отправился на речку, уснул на бережку и получил солнечный удар! Теперь я от солнца прячусь у себя дома.
Ведущий : - А, знаю, ребята, почему Ох не любит солнце! Потому, что он не любит активный отдых и не умеет правильно отдыхать. Давайте его научим!
Дети рассказывают, что такое активный отдых.
Ведущий: А как весело и с пользой провести лето ты узнаешь, если отгадаешь загадки!
Не похож я на коня,
Хоть седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звонить умею, знай! (Велосипед)
Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это (мячик)
Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу. (Обруч)
Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались (Роликовые коньки)
Воздух режет ловко-ловко,
Палка справа, слева палка,
Ну а между них веревка.
Это длинная (скакалка)
Танец «Спортивная семья»!
Ах: А теперь обязательно нужно поиграть в подвижную игру!
Игра «Сапоги-скороходы». Игроки надевают сапоги очень большого размера, добегают до конуса, огибают его, возвращаются и передают сапоги следующему игроку.
Ах: – Ну что, Ох! Вот так лето нужно проводить, по- спортивному! Тогда и солнышко тебе первым другом будет!
Ох: Всё равно не люблю лето…. Мокрое море! Птички… цветочкиииии… А жуков и бабочек я вообще боюсь!
Ах: Боишься жучков и бабочек? Ребята, нужно что – то делать!
Ведущий: лучший способ справиться со страхом – поиграть в веселую игру, правда, ребята?
Игра "Жучки и сачки" (под песню «Божья коровка»)
Четверо взрослых держат за углы легкую зеленую ткань – травку. Дети надевают на голову шапочки – маски насекомых и прячутся под «травку». По сигналу ведущего:
«Утро начинается,
Жучки и бабочки просыпаются!»
дети выбегают и летают по площадке. Ох и Ах берут сачки и «ловят» детей. Дети, которые успеют спрятаться под «травку» считаются не пойманными. (Для усложнения игровой задачи ведущие опускают и поднимают полог.)
Танец «Лето»
Ох - Как здорово! А оказывается жучки и бабочки совсем не страшные, а веселые и смешные! (опять ноющим голосом) А вообще я устал, проголодался…. Все, я кушать буду (берет свой рюкзак, высыпает много- много сладостей, садится, разворачивает шоколадку.)
Ах: - Ребята, посмотрите, какие продукты Ох взял с собой в поход!
Ох: - А я только этим и питаюсь…
Ведущий: Так совсем неправильно! Кто ест одни конфеты, тот рискует заболеть! Ох! Наступило лето, пора природных витаминов, а ты одни конфеты ешь!
Ох:- А что же летом нужно кушать?
Дети называют дары лета
Ох: Я понял! Буду теперь правильно питаться. А с конфетами, что теперь делать?
Ах: Играть, конечно!
Игра «Деточки - конфеточки»
Играющие разделяются на 2 команды, у каждой команды прищепки, с прикрепленными к ним конфетами (по количеству детей). На другой стороне площадки стоят 2 ребенка. Команды наперегонки, по – одному должны прицепить все прищепки на одежду игрока с другой стороны команды.
Ведущий: Какая веселая получилась игра! А теперь наши ребята споют для вас песню о лете!
Посмотрите, кто это к нам летит? Ребята, это голубь Мира. И прилетел он не один, а со своими друзьями. Сейчас они расскажут нам стихи и станцуют для нас танец. А мы давайте похлопаем им.
Ребенок : Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра! .
Танец «голубей»
Ах: Ах, как же весело у вас у вас в детском саду! Мы очень рады, что так здорово заблудились!
Ох: Спасибо вам, ребята! Вы меня многому научили, и это лето я постараюсь провести с пользой! А нам пора отправляться дальше!
Ох и Ах желают всем вырасти и набраться здоровья за лето и уходят.
Сценарий летнего развлечения «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»
Сценарий летнего досуга для детей среднего дошкольного возраста
Черникова Наталья Валентиновна, воспитатель МБДОУ д/с №24 комбинированного вида «Полянка», г. Кстово Нижегородской областиОписание материала: материал будет полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации летнего досуга с детьми среднего дошкольного возраста ко Дню защиты детей. Можно провести мероприятие для нескольких разновозрастных групп (средней, старшей). Досуг рекомендуется провести на летней площадке, желательно, чтобы была зона, где есть асфальт для проведения конкурса рисунков.
Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности
Задачи:
- расширить знания о празднике – Дне защиты детей;
- формировать умение отгадывать загадки о лете;
- закрепить знание фруктов и овощей;
- развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
- воспитывать доброжелательное отношение к герою - персонажу, вызвать желание ему помочь.
Средства:
скамейки (3 штуки);
цветные мелки (6 упаковок);
воздушные шары;
2-е корзинки;
резиновые муляжи овощей и фруктов;
2 надувных бассейна маленького размера;
погремушки (по 2-е штуки для каждого ребёнка);
верёвка длиной примерно 10-15 м;
4-е мешка (можно заменить большими корзинами);
магнитофон с записями детских песен, песен из мультфильмов.
Способы: конкурсы, эстафета, сюрпризный момент, использование загадок, стихов о лете, художественного творчества, музыки и весёлых танцев.
Оформление участка: участок украшен искусственными цветами и воздушными шарами, к веранде прикреплено солнышко из картона, по периметру центральной площадки стоят скамейки, выделена зона на асфальте для конкурса рисунков, на ней стоит стол, на котором лежат цветные мелки, вдоль веранды стоит стол, на котором лежат в корзинке погремушки.
Участники досуга: ведущий, дети, Фокус – Мокус, поросёнок Фунтик.
Ход досуга:
/дети собираются на участке, рассаживаются на скамейках, звучит песня «Пусть всегда будет солнце» слова Л. Ошанина, музыка А.Островского /
Ведущий
Ребята, как прекрасная пора детства! В этот день, 1 июня, во всём мире отмечают праздник «День защиты детей». В это день хочется пожелать всем детям мира, добра и счастья.
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра!
/на площадку в слезах вбегает поросёнок Фунтик/
Поросёнок Фунтик
Здравствуйте, ребята. Помогите мне, пожалуйста, за мной гонится злая госпожа Белладонна. Она хочет заставить меня обманывать детей. Я хочу к дядюшке Фокусу - Мокусу, но не знаю, как его найти.
Ведущий
Бедный поросёнок. Ты такой же маленький, как и наши ребята. Никто не имеет права совершать над детьми насилие и обижать их. Конечно, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята? (да)
Ведущий
Не бойся Белладонны. Мы тебя защитим. А дядюшку Фокуса – Мокуса мы отыщем вместе.
Поросёнок Фунтик
Вот спасибо. А можно у вас узнать, что это вы здесь собрались?
Ведущий
В первый летний день мы собрались здесь, чтобы отметить праздник «День защиты детей».
Поросёнок Фунтик
Какое доброе название у праздника. Как хорошо, что детей защитят, и никто их не обидит. Интересно, а что такое лето?
/задумывается/
Ведущий
Как, поросёнок, ты не знаешь, что такое лето?
Поросёнок Фунтик
Госпожа Белладонна не пускала меня в школу и не разрешала играть с друзьями. К сожалению, я мало чего знаю.
Ведущий
Мы с ребятами тебе поможем и расскажем про лето.
/дети читают стихотворения/
1
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это множество чудес.
Н. Балашнов
2
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком.
3
Красным, синим, жёлтым цветом
На лугах цветы растут.
Много мёда этим летом
Пчёлы в ульи принесут.
В. Степанов
4
Сколько радости на свете:
Солнце, радуга, цветы!
Земляника, тёплый ветер,
Мама, папа, я и ты!
Ведущий
Понятно, поросёнок, что такое лето?
Поросёнок Фунтик
О! Я тоже люблю кувыркаться по траве, целый день проводить на улице. А ещё купаться и загорать. Только я не знал, что это бывает летом. Спасибо, ребята, что рассказали.
Ведущий
Ну, раз ты понял, поросёнок, что такое лето, тогда помогай ребятам отгадывать летние загадки.
/ведущий загадывает загадки, дети и поросёнок Функтик отгадывают/
1
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает.
(бабочка)
2
Шапочка да ножка -
Вот и весь Ермошка.
(гриб)
3
Приходите летом в лес!
Там мы созреваем,
Из-под листиков в траве
Головой киваем,
Объеденье - шарики,
Красные фонарики.
(ягоды)
4
С ветки - на тропинку,
С травки - на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка.
(кузнечик)
Ведущий
Молодцы! Отлично справились с загадками! А теперь давайте все вместе споём песню.
Песня «В траве сидел кузнечик» слова Н. Носова, музыка В. Шаинского
/ведущий раздаёт каждому ребёнку и поросёнку по 2-е погремушки, дети поют песню, погремушки держат за спиной. Во время припева поднимают согнутые в локтях руки и гремят ритмично погремушками то справа, то слева/Ведущий
Молодцы! Весело получилось! А теперь давайте поиграем. Все знают, что летом поспевают фрукты и ягоды. Мы сейчас гулять пойдём и урожай фруктов соберём./ведущий вызывает 2-ух детей и предлагает собрать в корзинки фрукты. В 2-ух местах площадки на расстоянии друг от друга (примерно 5 м) лежат россыпью в 2-ух надувных бассейнах маленького размера фрукты и овощи. По сигналу ведущего «Раз – два- три! Только фрукты собери!» дети под музыку начинают собирать урожай фруктов. Кто быстрее справится с заданием, того ждут аплодисменты участников. Но победитель выявляется при проверке урожая. Ведущий проверяет, чтобы среди собранных фруктов не оказались овощи. Поросёнок тоже принимает участие в конкурсе, который проводится несколько раз/
Ведущий
Молодцы! Вы проявили ловкость и отличное знание фруктов. А теперь традиционный конкурс, который проводят в этот день во всём мире – конкурс детских рисунков./ведущий предлагает детям и поросёнку взять цветные мелки и нарисовать на асфальте рисунок, посвящённый Дню защиты детей. Детям можно помочь и подсказать, что можно нарисовать. В рисунке может быть отражён сюжет, а может быть просто нарисован предмет, например, солнце на небе, мама, ребёнок, цветы. Во время рисования звучит музыка. По окончании конкурса все участники рассматривают рисунки, высказывают свои мнения/
Ведущий
Молодцы, ребята! Постарались все!
/дети рассаживаются на скамейки, на площадку входит дядюшка Фокус – Мокус/
Фокус – Мокус
Здравствуйте, ребята. Не видели ли вы поросёнка Фунтика?
Поросёнок Фунтик
Дядюшка Мокус, да я же здесь!
/поросёнок обнимает Фокуса – Мокуса/
Как я рад, что ты нашёлся!
Фокус – Мокус
И я рад, что мы встретились. Что ты здесь с ребятами делаешь?
Поросёнок Фунтик
Да мы с ребятами отмечаем праздник - День защиты детей.
Фокус – Мокус
Значит, сегодня такой замечательный день! Поздравляю! А сколько у тебя, поросёнок, появилось друзей! Я рад за тебя. Никакая злая Белладонна теперь тебе не страшна.
Ведущий
Я приглашаю всех в большой весёлый хоровод.
Песня «Большой хоровод» слова Е. Жигалкиной, музыка А. Хайта
/все участники праздника водят хоровод, движения показывают ведущий, поросёнок и Фокус – Мокус/Фокус – Мокус
Раз сегодня праздник, то я не могу оставить ребят и тебя, поросёнок, без подарков.
/Фокус – Мокус раздаёт детям по воздушному шару. Было бы здорово, если он накачал шары для каждого ребёнка. Если такой возможности нет, то шары заранее можно оставить на соседней веранде, надуть специально побольше, на случай, если несколько из них лопнет. Ведущий может предложить для детей ещё ряд игр с шарами / /дети делятся на 2-е команды: это может быть команда девочек и мальчиков. Поросёнок является участником одной из команд. У каждого в руках шар. Ведущий с Фокусом - Мокусом натягивают верёвку и держат её на уровне опущенных рук. По сигналу ведущего дети начинают перебрасывать шары через верёвку на другую сторону. Задача детей – поднять каждый упавший шар на своей стороне и перебросить его на сторону противника. Звучит весёлая музыка. Когда музыка заканчивается, ведущий проверяет, на чьей стороне шаров меньше, хвалит детей/
Эстафета «Собери шары»
/дети могут остаться в том же составе, что и в предыдущем конкурсе, выстроиться в 2-е колонны. Напротив каждой колонны (где начало) примерно на расстоянии 10 м лежит пустой мешок. Рядом с одним из мешков стоит Фокус – Мокус, а с другим поросёнок Фунтик. С противоположной стороны команд (где конец колонны), рядом с каждой колонной лежит мешок, наполненный шарами (примерно 5-6 шаров). По сигналу ведущего: «Раз – два –три! Шары собери!» последние участники каждой команды достают шар из мешка, передают по цепочке в начало команды. Первый участник, получив шар, бежит к мешку. Фокус – Мокус и поросёнок Фунтик помогают участникам команд, принимают шары и кладут в мешки. Затем участник встаёт в конец колонны, берёт следующий шар и передаёт снова в начало колонны. Звучит весёлая музыка. Команда, справившаяся быстрее, побеждает в эстафете//дети прощаются с поросёнком Фунтиком и дядюшкой Фокусом – Мокусом/
Звучит музыка. Дети выходят на площадку.
Ведущий: Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки! Сегодня мы собрались с вами по важному поводу. Ведь сегодня особенный день. Вы знаете, ребята, почему? (Ответы детей.) Сегодня 1 июня — день защиты детей. А ещё, сегодня наступило долгожданное лето! Будем веселиться?
Ведущий: Ну, тогда начинаем! Я пригласила к нам гостей на праздник, но что то они не идут. Давайте похлопаем громко- громко, чтобы они нас услышали. (дети хлопают под музыку выбегает Ириска)
Ириска: Добро пожаловать, дорогие ребята! (Обращается ко всем)
Меня зовут Ириска! (Подходит к детям и здоровается за руку)
А тебя как?…(хватается за голову)
Ой, сколько вас много!
А давайте сделаем так.
Я подниму руку, и как только я ее опущу- вы дружно, хором, вместе, громко крикните свое имя.
Готовы?….
А почему вы все здесь, в детском саду, собрались?
Здесь, что конфеты будут раздавать?
Ведущий: Ириска, сегодня 1 июня — День защиты детей и первый день лета. А в детском саду собрались, потому, что мы дошколята и ходим в детский сад.
Ириска: А вам нравиться ходить в детский сад?
(дети отвечают)
Ведущий: А давайте,Ириске, споем песенку о нашем детском саде.
Дети исполняют песню «Детский сад»
Ириска: Теперь я вижу, что вам нравится в детском саду. Ой, ребята, кто-то в гости к нам спешит, Слышите, мотор жужжит! (Под музыку выбегает Карлсон)
Здравствуй Карлсон, дорогой,
Рады встрече мы с тобой!
Я всегда вернуться рад
В мой любимый детский сад, а вы рады мне?
Тогда пойте и танцуйте вместе со мной!
Дети по показу исполняют танец «Разноцветная игра»,
(Карлсон поёт и танцует вместе с детьми)
Ведущий: Как много интересного бывает в детстве! Как много друзей вокруг! И как много свободного времени! А это значит, что пришло время весёлых игр!
Ириска: Я очень много знаю игр, ребята.
И первая игра называется «Чей кружок быстрее соберётся»!
Проводится игра «Чей кружок быстрее соберётся?».
Какие вы молодцы!
Карлсон: Ой, ой мне совсем жарко стало, а давайте поиграем игру с водой.
А называется игра «Наполни ведерки ».
Проводится игра «Наполни ведерки»
Ириска: Ну как понравилась игра, немножко освежились и умылись?
Ведущий: А сейчас я приглашаю ребят подготовительной группы станцевать танец с музыкальными инструментами.
Дети исполняют танец «Музыкальные инструменты»,
Ириска: Какие вы молодцы. Давайте похлопаем ребятам.
Карлсон: Ириска, а что это у тебя на голове?
Ириска: Это веночек я сама ее сделала из цветов. Авы сами умеете собирать цветы и делать букетики?(дети отвечают)
Тогда следующая игра «Собери букет»
Проводится игра «Собери букет»
Карлсон: Вы очень весёлые, умные и ловкие ребята, мне у вас очень нравится. Поэтому я приготовил для вас сладкий сюрприз!(раздают детям конфеты)
Ириска: А я приглашаю вас порисовать разноцветными мелками.
(Ириска раздаёт детям цветные мелки.)
Ириска и Карлсон: А сейчас до свидания! До новых встреч.(уходят)
Предлагаю Вам методическую разработку праздник-развлечение ко дню защиты детей для детей раннего возраста «Солнечный день». Данная методическая разработка будет интересна воспитателям, музыкальным руководителям, работающим с возрастной категорией с 1 года до 3 лет.
Цель: создать детям радостное настроение.
Задачи:
- дать детям представление о лете;
- побуждать детей действовать активно;
- развивать у детей творческие способности;
- вызывать интерес к подвижным играм.
Ведущий:
Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Ярким светом все согрето!
Здравствуй, белая ромашка!
Здравствуй, мелкая букашка!
Здравствуй! Здравствуй, детвора!
Скажем празднику ура!
Ведущий:
Ребятки, наступило лето, а летом очень много солнца. Ребятки, а кто из вас знает стихи про лето?
Чтение стихов.
Ведущий:
Какие вы все молодцы, много стихов вы знаете про лето. А знаете, что летом очень много солнечных дней.
А чтобы день был солнечный, надо чтоб светило солнышко.
Давайте все вместе позовем солнышко:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопали в ладошки
Очень рады солнышку. (А.Барто)
Внести муляж солнца и поставить на видное место.
Ведущий:
Ребятки, давайте с вами поиграем, смотрите вот круг желтого цвета. Чтобы круг стал похож на наше солнышко, чего не хватает?
Дети:
Лучиков.
Ведущий:
Вот круг, а вот желтые лучики. Давайте приложим желтые лучики к желтому кругу, соберем солнышко.
Игра «Собери солнышко».
Круг и лучики, вырезанные из картона и покрашенные в желтый цвет. Круг положить на асфальте или на земле, или на веранде (где проходит праздник). Раздать детям лучики, которые они прикладывают к кругу. В итоге должно получиться солнышко
Ведущий:
Молодцы, детишки, быстро справились с заданием. А какое солнышко у вас получилось?
Ответы детей:
Красивое, желтое, яркое, круглое.
Внести на участок обруч с лентами - карусель.
Ведущий:
Карусель закружит вас,
Будет весело у нас.
Давайте, с вами прокатимся на карусели. Да?
Игра «Карусель».
Приготовить обруч с привязанными к нему разноцветными лентами. Воспитатель встает в середину обруча, держит обруч двумя руками, предлагает детям взяться за ленты. Воспитатель читает текст и двигается с обручем - карусель. Дети выполняют движения по ходу текста
Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не бегите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра!
Ведущий:
Прокатились на карусели, ребятки? Весело было? Не устали? Давайте с вами поиграем с мыльными пузырями.
Игра с мыльными пузырями.
Воспитатель пускает мыльные пузыри.
Приготовить бумажные цветы желтого и красного цвета, две корзинки желтого и красного цвета.
Ведущий
:
Ребятки, а еще летом растут цветочки. Посмотрите, где у нас в детском саду растут цветочки? Правильно, на клумбах. А еще цветочки могут расти в саду, на лугу, на полянке.
Разложить цветы.
Ведущий:
Ребятки, давайте с вами соберем цветочки, в желтые корзинки соберем желтые цветочки, в красные корзинки - красные цветочки.
Ведущий:
Молодцы, детишки, все цветочки собрали, правильно разложили по корзиночкам. Потом мы эти цветочки подарим мамам.
Ведущий:
Ребятки, наше солнышко что-то загрустило, а мы с вами возьмем и нарисуем друзей солнышку, чтобы солнышко было всегда веселым и согревало нас своим теплом.
Раздать детям мелки желтого цвета. Дети рисуют на асфальте солнышки. Можно включить музыку с детскими песенками.
Литература:
1. А. Барто «Смотрит солнышко в окошко»
2. Картотека «Подвижные игры»Карусель»
Название: Развлечение ко Дню защиты детей для детей от 1 года до 3 лет «Солнечный день»
Номинация: Детский сад, младшая группа, Праздники, развлечения, сценарии, Календарные праздники, День защиты детей
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 86»
Месторасположение: г. Березники Пермский край
