Конспект к 1 сентября в детском саду. Сценарий развлечения «1 сентября в детском саду. Игра с мячом «Скажи наоборот»
Первое сентября в старшей группе ДОУ
Атрибутика : мячи (большие и маленькие), школьные вещи(рюкзак, карандаши, ручки, линейки, тетради).Взрослые:
Ведущая
Баба Яга
Звучит музыка - фонограмма популярных детских песен. Дети выходят. Их встречает ведущая.
Ведущая:
Собрались мы здесь все враз,
На веселый детский час.
Как вы летом отдыхали?
По друг другу-то скучали?
Ответ детей.
Ведущая:
Вот и встретились все вместе!
А начнем наш праздник песней!
Дети встают полукругом и поют песенку «Выглянуло солнышко». Стоят на месте.
Ведущая:
Дети, а какой праздник сегодня?
Правильно! Первый день осени, 1 сентября – День знаний.
-В первый класс вам рановато,
Но растете как маслята.
Вам лениться - не годиться,
Вы научитесь учиться,
А пока вы - подрастайте,
И друзей в круг приглашайте.
Ведущая:
Но я вижу, после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно познакомиться и поздороваться!
Музыкальная игра «Давайте познакомимся» и поздороваемся, ведущая предлагает детям здороваться
(носами,руками,плечами,обнимаемся).
Подбирается музыка с четко выраженной двухчастной формой
Дети образуют два круга: внешний и внутренний
На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний - влево
На вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, выполняют встречные хлопки
На первую часть музыки двигаются дальше
И так несколько раз. После дети садятся на стульчики.
Ведущая:
Все прекрасно, замечательно, здорово!
Ребята, а как вы летом отдыхали? Мы сейчас и узнаем… (играем стоя)
Игра – кричалка «Как мы летом отдыхали»
Кто на море летом был?
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто на завтрак скушал скатерть?
Кто летал на самолете?
Кто на дачу ездил к тете?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов тонну съел?
Кто пришел в детский сад?
И с друзьями встрече рад?
Звучит «тревожная» музыка, на метле влетает Баба Яга.
Баба Яга:
Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос - во! Не нос, а насос! (Чихает) Что, не боитесь меня? (Ответ детей.) Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет на ля-ля и с неполным текстом, довольная собой)
(звучит музыка)
Двести лет с плеча долой,
В омут танца с головой,
Молодой человек,
Потанцуйте же со мной!
Баба Яга:
А чего вы деточки не танцуете со мной. Я сегодня добрая.(ехидно улыбаясь)
Дети встают вкруг.
Исполняется танец «Повторяй за мной». Под мелодию «Кукарачи» Баба Яга выполняет несложные танцевальные движения, дети за ней повторяют. После садятся на стульчики.
Баба Яга:
Молодцы, шустрые - то какие! Справились с заданием!
Ведущая:
Как замечательно вы танцуете! Ребята, а вы помните, что сегодня праздник 1 Сентября - день знаний. В этот день ребята идут в школу, детский сад, и получают знания!
Баба Яга:
А у меня нет праздника. Меня в школу не взяли. Сказали, что я
еще маленькая, даже портфель не умею правильно собирать
Ведущая:
Интересненько, а что лежит у тебя в портфеле?
Баба Яга:
Между прочим, очень нужные и полезные вещи(достает из портфеля босоножки,помаду, духи).
Ведущая:
Да разве это берут с собой в школу? Ты, наверное, бабушка на дискотеку собралась. Ребята, а вы знаете что надо носить в портфеле? Давайте поможем Бабе Яге правильно собрать портфель?
Баба Яга:
Ага, вот мы сейчас и проверим какие детки знания получают в детском саду! Ну-ка вставайте друг за другом,
Игра «Собери рюкзак в детский сад
», детей поделить на 2 команды, встают друг за другом, и по очереди берут одну вещь, предназначенную для школы (кисточка, карандаш, пластилин, альбом, и т.д.)и кладут в приготовленные портфели.
Баба Яга:
(заглядывает в портфель каждой группы, приговаривая), Ай, какие молодцы и спасибо, ребята, научили собирать портфель, хорошие знания вы в детском саду получаете.
Дети садятся на стульчики
Ведущая:
А у нас есть еще и весёлые переменки. Пришло время отдохнуть и подвигаться. А лучший отдых, по-моему, весёлая игра.
Баба Яга:
Я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Я её просто обожаю
Ведущая:
(предлагает детям, внимательно слушать и после отвечать)
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья».
Если не согласны со мной – тогда молчите.
1. Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков
Мир познаний,
Очень сложен.
Кто в него идти готов? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).
2. Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай немножко» (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).
3. Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).
4. Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ «Это я, это я, это все мои друзья»).
5. Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)- молчание (не поют)
6. Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
7. Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
- Это я, это я, это все мои друзья!
8. Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
- Это я, это я, это все мои друзья!
9. Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
(ответ)- молчание (не поют)
10. Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул?
(ответ)- молчание (не поют)
11. Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти!
- Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая:
Хвалит детей за внимание
Баба Яга:
(выносит мячик, подбрасывает его несколько раз). Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть-то любите, касатики? (Ответ детей.)
Тогда с мячами наша следующая игра.(приготовить корзинки для каждой группы)
Игра «Кто больше?»
По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать (одна команда - маленькие мячи, вторая команда - большие), каждая команда складывает мячи в свою корзину.
На это задание дается определенное время, по окончании которого подсчитывается количество собранных мячей обеих команд.
Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.
Ведущая:
Хвалит детей за ловкость быстроту
Ну, а сейчас Баба Яга тебя проверим, умеешь ли ты загадки отгадывать.
Баба Яга:
Я?(с удивлением)Я знаю больше всех, я все загадки отгадаю!
Ведущая:
Так ты еще и хвастунья!Хорошо! Отгадывай!
Ведущий загадывает загадки, Баба Яга чешет в затылке и говорит неправильные ответы, что они очень сложные или дает неправильные ответы. Дети после ее ответов по указанию ведущей отгадывают загадки.
Загадки:
1. Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик).
Баба Яга:
Слишком сложная загадка.
2. Как ты учишься расскажет,
Все оценки вмиг покажет.(дневник)
Баба Яга:
Это моя соседка сорока,всё про всех знает, целый день летает, сплетни собирает.
Дети смеются и правильно отвечают.
3.Шел урок, а он молчал -
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел... (звонок).
Баба Яга:
Это мой сосед Жук, он как с утра начинает жужжать, так у меня до вечера в ухе звенит (потирает ухо).
Дети смеются и дают верный ответ.
4.Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе (пять).
Баба Яга:
Ничего то я не знаю(сокрушаясь).
Ведущая:
Давайте дети поможем Бабе Яге отгадать загадку.
Баба Яга:
Да, наверное мне и в самом деле рано в школу. Можно, я с вами побуду, ребята, в вашем детском саду?Вон как вас здесь хорошо учат, вы все-все знаете.
Ведущая:
А хвастаться ты будешь?
Баба Яга:
(машет головой)Никогда!
Ведущая:
Дети поверим мы Бабе Яге? (Дети все согласны)
Ведущая:
А сейчас пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы.
Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные. А заодно и посоревнуемся, какая команда у нас лучшие танцоры: «Непоседы» или «Сказка».
Конкурс «С танцами вокруг света»
Для каждой из команд звучат музыкальные отрывки знакомых танцев. Участники команд исполняют характерные движения этих танцев.
Команды танцуют по очереди.
Для команды подготовительной группы звучат: «Полька», «Танец маленьких утят»
Для команды старшей группы: «Танец маленьких утят», «Барыня»
Ведущая хвалит обе команды
Все вместе исполняют «Летку-енку»
Выходит Баба Яга с подносом, на котором лежат коробки с конфетами.
Баба Яга:
Налетай! Разбирай!
Дети открывают коробки, а в них вместо конфет камушки или фантики
Ведущая:
Ягуся, мы старались, веселились от души, а ты опять за свое!
Нехорошо, нехорошо! Говорят, хорошо то, что хорошо кончается. А у нас что же получается?
Баба Яга:
Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!
Вы вот не назвали меня Бабусенькой - Ягусенькой, костяной нагусенькой?
Ведущая:
(обращаясь к детям)Дети Бабе Яге мы и правда не сказали доброе слово, только учим и учим! Давайте попробуем ласковыми и добрыми словами уговорить вернуть нам настоящее угощение и скажем все вместе волшебные слова?
Баба Яга:
Что ж, попробуйте, может, у вас что-нибудь и получится…
Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: «пожалуйста», «будь добра» и т. д.
Баба Яга:
Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга быстро перебирая ногами с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее.)
Вот и стала я добрей,
Благодушней и щедрей.
Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!
Ведущая:
А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроения!
Баба Яга и ведущая прощаются со всеми участниками праздника, уходят
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Варенька»
В старшей группе «Лукоморе».
Воспитатель:
Шаренко В. А.
Абакан 2015 г
Дети под музыку заезжают в зал. (Имитируя движения паровоза.)
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний идёт.
Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря!
Ведущий: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.
Под музыку в зал залетает Ириска.
Ириска:
Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу - город подо мной,
Да зелёный, он какой!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовётся город этот
Мне скажите по секрету.
Ведущий: Ириска, ты прилетела в посёлок Верея. И попала в детский сад « Чебурашка».
Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
«Чебурашка» всех их ждёт –
Любит, нежит, бережёт.
Ириска : В сад? А где тут цветы?
Ведущий: Да вот же они, Ириска!
В нашем саду цветы – это наши дети.
Самые весёлые на этой планете.
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, весёлой семьёю живут.
Песенка о дружбе
Ведущий:
Ириска, а у нас сегодня в саду праздник – день знаний. Начинается новый учебный год.
Ириска:
Учебный год?! День знаний?! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?
Ведущий: А это тебе сейчас наши дети расскажут.
1реб. По одной простой причине
Узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
2 реб. И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых первых,
Самый первый в сентябре.
3 реб. Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.
4 реб. Ветер песни распевает,
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой,
В садик радостно идём.
5 реб. И у нас в саду сегодня
Славный праздник.
Все спешат ребят поздравить –
Все вместе
: С днём знаний, детский сад!
Танец: Так танцуем мы всегда
Ириска : А играть ваши дети любят?
Дети . Да!
Ириска. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).
Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)
Кто будет петь и танцевать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Ириска . Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.
Ведущий: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.
1 ребёнок .
Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
2 ребёнок.
Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
3 ребёнок .
Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И стихи рассказывать.
4 ребёнок .
Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем.
И упрёками не огорчаем.
5 ребёнок.
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
6 ребёнок.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом
Как тепло, уютно в нём.
Ведущий: А сейчас мы с вами споем песню , а какую песню будем петь, узнаете по загадке.
Ребенок
Есть у радости подруга в виде полукруга.
На лице она живет,
То куда – то вдруг уйдет.
То внезапно возвратится,
Грусть, тоска ее боится.
Дети Улыбка!
Дети исполняют песню «Улыбка»
Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?
Ведущий: Конечно, приходи, Ириска.
А давай мы тебя научим играть в одну очень интересную игру?
Игра: «Как живешь?»
Как живешь? – Вот так!
Как идешь? – Вот так!
Как плывешь? – Вот так!
Как бежишь? – Вот так!
Как шалишь? – Вот так!
Как грустишь? – Вот так!
Как грозишь? – Вот так! (повторить 3 раза, увеличивая темп)
Ириска: Какая веселая игра!
Ириска: А я ведь, очень люблю танцевать. Давайте, ребята, вместе потанцуем.
Дети исполняют танец «Танец утят» (по показу)
Ведущий: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?
Ириска : Очень!
Ведущий: Тогда оставайся с нами в детском саду.
Ириска : Ой, с превеликим удовольствием!
Сюрпризный момент.
Мне так понравились ваши ребята! Можно я их угощать буду?
Ведущий: Да, конечно, Ириска!
Ириска : Но, только, мне придется слетать на соседнее облачко, я там угощение оставила.
(Пытается взлететь, но поочередно, лопаются два шарика)
Что же делать? На одном шарике я не долечу!
Вспомнила, у меня есть волшебная ириска (достаёт конфетку из кармана).
- Сейчас мы её привяжем к шарику и она сама слетает на облачко и принесёт нам угощение!
Скажу волшебные слова:
Ты, ирисочка, взлетай,
Просьбу небу передай!
Возвращайся в детский сад,
С угощеньем для ребят!
Ой! Не взлетает!
А! Забыла сказать волшебное слово!
Подскажите мне ребята, какое слово волшебное слово нужно сказать, когда о чем-нибудь просишь?
Правильно - пожалуйста!
Давайте все вместе произнесём.
Повторяем все вместе - ПОЖАЛУЙСТА!
Шарик (надутый гелием)- выпускаем в открытое окно!
Через несколько секунд под волшебную музыку в зал залетают шары уже с огромной бутафорской конфетой, в которой лежат угощения.
Ириска угощает ребят. И вместе с ребятами покидает зал.
Баба-Яга . Здравствуйте, мальчики и девочки! Я и правда вас всех очень люблю! Не верите? Люблю, когда плачут, капризничают, кричат, топают ногами.
Ведущий . Да что ты, Баба-Яга! У нас сегодня праздник, д ень знаний!
Баба-Яга . О, я тоже много знаю и умею, могу ребят научить: умею драться, кусаться, щипаться. (Загибает пальцы.) Знаю, как обманывать и пугать.
Ведущий . Нет-нет-нет! Баба-Яга, нам такие знания не нужны. Ты совсем запуталась. Теперь послушай нас с ребятами.
Баба-Яга . Ой, беда, совсем я от современной жизни отстала. Сейчас меня – самую умную, самую хитрую, самую грамотную детишки учить будут.
Ведущий . Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен,
Кто идти в него готов?
Дети . Это я, это, я, это все мои друзья.
Баба-Яга (постоянно комментирует).
Ведущий . Кто будет буквы изучать,
Читая понемножку?
Не будет к маме приставать:
«Ну прочитай хоть крошку!»
Дети . Это я, это я, это все мои друзья.
Ведущий . Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» иль «Вольво» соберет,
Папу в садик подвезет?
Дети
Ведущий . Кто будет петь и танцевать,
Чтоб потом оценку «пять»
На уроках получать?
Дети . Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий . Учит кто стихотворенье,
И таблицу умноженья?
Труд кто любит, детвора?
Отвечайте, вам пора!
Дети . Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий . Любит кто с утра поспать,
И зарядку прозевать?
(Баба-Яга храпит.)
Кто каприза и лентяй?
Ну-ка, быстро отвечай!
Баба-Яга . Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий . Кто не знает алфавит,
На занятиях шалит?
Кто, конечно, без сомненья,
Счет не знает на сложенье?
Баба-Яга . Это я, это я, это все мои друзья!
Дети дружно смеются, Баба-Яга плачет.
Ведущий . Баба-Яга, не плачь, уже такая ты нерадивая!
Баба-Яга (плачет еще громче). Возьмите меня к себе на Праздник знаний, научите читать, писать, я буду примерно готовиться к школе.
Ведущий . Ну, хорошо, Баба-Яга, оставайся с нами.
Кто, друзья, не ради скуки
Берет друга на поруки,
Он поможет и учиться,
Не лениться, а трудиться!
Дети . Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий . На День знаний кто пришел,
Кто дорогу к нам нашел?
Кто хочет многое узнать,
Учиться хочет кто на «пять»?
Дети и Баба-Яга . Это я, это я, это все мои друзья!
«Песня о дружбе» (музыка М. Парцхаладзе, слова М. Лаписовой).
П е с е н к а д р у з е й
Под музыку появляется Знайка.
Знайка . Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, все взрослые! Поздравляю всех с Днем знаний!
Ведущий . Спасибо! А как ты догадался, что сегодня у нас праздник?
Знайка . Да я же Знайка, я все на свете знаю! И потом, мне понравилась ваша песня.
Ведущий . Ребята, из какой книги пришел к нам Знайка?
Знайка . А, может, вы помните, кто написал эту книгу?
Знайка . Я вообще-то очень умный и серьезный, но для вашего праздника песню спою (мотив из «Ералаша») :
Дошколята-ребятишки, па-па-па-ра, па-па,
Девчонки и мальчишки,
А также их родители,
Услышать не хотите ли?
Что вам надо изучать,
Нужные советы,
Чтобы в школу поступать?
Выступление выпускника детского сада или учителя начальных классов.
Знайка . А теперь пришла пора
Построить пирамиду знаний, детвора.
Баба-Яга . Как интересно! А что это такое?
Знайка . Если не будешь перебивать, все увидишь!
Баба-Яга . А я и не мешаю, я-то что? Я ничего!
Знайка . Дети эти сейчас (показывает на детей)
Нам покажут высший класс.
Для них знания нужны
И науки все важны.
Звучит грамзапись. Дети одной из групп строят пирамиду знаний и читают стихотворение.
Дети из пирамиды .
Чтобы все на свете знать,
В детском саду будем знания получать!
Баба-Яга . Правда? Как интересно! А какие?
Дети (по очереди) . Рисовать, считать, писать,
Конструировать, мечтать,
Петь, трудиться, танцевать,
«Песенка про книжку» (музыка С. Соснина, слова Н. Найденовой).
П е с е н к а п р о к н и ж к у
1. На ладони этот дом
Может поместиться.
Этажами служат в нем
Легкие страницы.
И на каждом этаже
Поселились буквы:
А, б, в, г, д, е, ж.
Повтори их, ну-ка!
Припев (2 раза).
Раз-два, раз-два,
Буквы строятся в слова
И шагают весело
В сказку или песенку!
2. Вместо окон и дверей
Переплет нарядный.
Отвори его скорей
Всем друзьям на радость.
Сразу в книге оживут
Яркие рисунки.
Зазвенят и запоют
Строчки, словно струнки.
Баба-Яга . Хороший у вас праздник, мне понравился, только чего-то не хватает.
Ведущий . Да, действительно. Ребята, а вы догадались, чего же не было еще сегодня?
Наконец пришла пора
Поиграть вам, детвора!
Баба-Яга . Ура!
Ведущий . Да, Баба-Яга, и сегодня в играх ребята покажут нам свои знания. Согласны?
Дети . Да!
Баба-Яга . Ну здорово!
П р о в о д я т с я и г р ы:
1) «Кто больше знает вежливых слов?»
2) «Кто больше назовет сказок?»
3) «Съедобное-несъедобное» (отличить).
4) Спортивная (подвижная).
Баба-Яга . Спасибо, ребята, сколько я всего узнала на вашем празднике! А можно мне к вам еще в гости приходить?
До свиданья, пойду в лес, расскажу всем лесным жителям про ваш Праздник знаний!
Заведующая или методист .
Что ж, с Днем знаний вас, ребята,
Мы вам очень-очень рады.
Детский сад готов для вас.
На путь знаний, в добрый час!
Уважаемые родители! Будьте готовы
Помочь подготовиться детям в школы!
Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника «1 сентября - День знаний» в детском саду для детей подготовительной группы»
Цель. Создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе.
1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний.
2. Учить быстро переключаться с одной игры на другую.
3. Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию.
4. Воспитывать умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.
Оборудование: карточки с буквами, цифрами, елка
Звучят песни про первое сентября, школу, детский сад.
Дети собираются на празднично украшенной площадке у центрального входа в детский сад. Под музыку входят дети старших групп. (муз. «динь-динь
детский сад
»
«учат в школе»
)садятся на стульчики,а подготовительные группы выполняют построение под песню «Здравствуй, мир!»
- затем уходят на свои места
Ведущая : Здравствуйте уважаемые взрослые! Здравствуйте уважаемые дети! Сегодня у нас праздник и собрались сегодня мы, чтоб друг друга нам поздравить, с тем, что встретились мы в сентябре. А какой праздник отмечает наша страна 1-го сентября? (Дети отвечают)
Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим , чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания , открытия и новых друзей.
Наши ребята подготовились и сейчас прочитают стихи :
Ребёнок 1 : Пролетели незаметно,
Наши летние деньки ,
Детский сад открыл нам двери,
Скоро мы ученики.
Ребёнок 2 :Загорели, подтянулись,
Стали мы еще взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей,
Ребёнок 3 : Будут вкусные обеды,
Каша сладкая нас ждет,
С воспитателем беседы,
С сухофруктами компот.
Ребёнок 4 : Горки, турники, скакалки,
Заскучали все без нас,
Пройдет время, и пойдём мы,
С мамами все в первый класс.
Ведущая : О школе мы уже мечтаем, что пойдем скоро в 1 класс, как в нашей песне (дети выходят на точки)
Песня «Скоро в школу мы пойдем»
Ведущий : Каникулы кончаются-
Дней отдыхали много.
Друзья опять встречаются
У нас их очень много.
Окрепшими, здоровыми
Хвала лесным походам!
Со знаниями полными
С Новым Учебным годом!
Давайте дружно крикнем : «С новым учебным годом!»
Под музыку вбегает Шапокляк с сумкой, в ней крыска, в другой руке у нее ёлка, которую она пытается поставить то в одном, то в другом месте.
Шапокляк:. Где тут Новый год? Я тут со своей ёлкой! Куда ёлочку поставим, Лариска? Ага, вот сюда! (ставит в центр между ступеньками) Хорошо смотрится!
Вед :. Ребята, кто к нам пожаловал в гости?!
(обращаясь к Шапокляк) Здравствуй!Зачем ты принёсла ёлку?
Шапокляк. Как, зачем? Сами же кричали : «С Новым годом!»
Вед: Так у нас же новый УЧЕБНЫЙ ГОД!
Шапокляк:. Так что, и Деда Мороза, и подарков не будет мне и Лариске, и моих любимых конфет?
Вед: Шапокляк, не расстраивайся, давай лучше будем на празднике веселиться!
Шапокляк: Делать вам нечего! Зачем пришли, раз Нового года нет!Сидели бы дома, лежали бы на диване. Что хорошего в детском саду?И вообще как ваш д/с называется? (ответ детей) И что вы делаете д/саду?
Вед: А вот послушай и посмотри, тебе ребята в споют песню про д/с
Песня «Что такое д/сад?»(дети стоят на месте)
Вед: Дети в детском саду не только играют игрушками,
Они учатся петь, танцевать, рисовать,
Изучают буквы и цифры,
Знают много стихотворений и сказок.
Наши ребята хотят всему научиться и всё знать!
Посмотрите, как наши дети дружно умеют все танцевать, целыми днями они чем-то заняты
Танец «Целыми днями» (садятся)
Шапокляк: : Ха, танцевать и я умею! А вот я сейчас проверю, как вы допустим знаете ли героев из сказок!
Я буду называть половину имени сказочного героя,
А вы говорить конец имени, итак:
Винни – (Пух,
Доктор – (Айболит,
Баба – (Яга)
Дед – (Мороз,
Змей – (Горыныч,
Почтальон – (Печкин,
Муха – (Цокотуха,
Красная – (Шапочка,
Крокодил – (Гена,
Мальчик – (с Пальчик,
Курочка – (Ряба,
Кот – (Матроскин, в Сапогах,
Карабас – (Барабас) .
Собачья семья-(Барбоскины)
Вед : Шапокляк, а мы любим песню из мультфильма про Барбоскина, спой и станцуй вместе со всеми ребятами
Разминка «Ты и я»(старшая и подготовительные около своих стульчиков)
Шапокляк:Ну, ладно сказки вы знаете, нет все таки лучше лежать на диване, дома,чем у вас
Ведущий.
Зря ты так, Карлсон, говоришь.
Здесь приучают, в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду,
Учат всех старательно.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас,
Но будет обязательно!
Шапокляк:. Какие такие « знания » ?
Вед: А Вот, к примеру, ребята уже знают буквы алфавита. Правда, ребята? (ответы детей)
Шапокляк. Это какие такие буквы?
Ведущий . Буквы, которые спрятались в загадках. Слушай и запоминай.А запас знаний мы тебе покажем, ты можешь его закрепить на своей елочке
Вот два столба наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь, а?
Перед тобою буква… (А) – дети отгадывают, Карлсон вешает на ёлку листочек с буквой и т. д.
К единице три приставим,
Что за букву мы составим… (В)
И подобно кочерге
Горбит спину буква… (Г)
Эта буква широка
И похожа на жука… (Ж)
Чтобы буквы написать,
Приготовим мы… (Тетрадь) – Карлсон вешает тетрадь на ёлку
Шапокляк. А для чего нужны буквы? (ответы детей)
Ведущий . Да, для того, чтобы составлять слова.
Шапокляк. Ой, как интересно!
Вед : Да, Шапокляк! А ты знаешь, что кроме букв ещё цифры бывают! С их помощью считают!
Шапокляк:. Ой, а это что такое?
Вед : . Давай сыграем в одну игру, и ты всё узнаешь.
Вот эти цифры у меня в руках. Давайте, ребята, назовём их Лариске и Шапокляк. А ты слушай и запоминай!
Ведущий показывает цифры от 1 до 10, дети их называют , а сейчас поиграем
Игра: Найди пару (раздаются 4 комплекта с цифрами 7а и 7б,от 1-10, дети под музыку бегают врассыпную находят себе пару с одинаковой цифрой,становятся в пару, поднимают карточки)
Вед: А давайте повешаем на елочку и цифры. Какая у нас ёлочка стала нарядная! Была у нас ёлочка простая лесная, а стала ёлкой ЗНАНИЙ !
Ну, что, Шапокляк, понравился тебе праздник?
Шапокляк. Ещё бы! Я стала совсем другой! Теперь я знаю и буквы, и цифры!
Вед . А узнать всё это помогли тебе ребята! А еще дружба-послушай мы знаем песню друзей
« Песня друзей»
Вед: А еще наши дети в детском саду познают как уважать взрослых, помогать им, любить свою Родину, маму, быть вежливыми, трудолюбивыми, добрыми, как в нашем танце, посмотри
Танец «Что такое доброта?» (парами)
Шапокляк:. Спасибо вам, ребята! Молодцы! А кто с вами занимается обучением (ответ детей)
Вед : В школе- учителя, а д\с саду – воспитатели!
Шапокляк: А как зовут ваших воспитателей!(ответ детей)
А кто вас будет обучать рисованию, спорту, чтению(ответ детей)
Вед: Давайте поприветствуем наших воспитателей
Затем представляет слово Заведующей д\с, говорит о подарках, Шапокляк вручает подарки детям
Шапокляк: прощается, говорит что увидятся в мультиках,будет почаще в гости заходить, чтобы стать такой же умной, как вы! А можно я и елку с собой заберу-буду учиться(прощается)
Праздник, посвященный Дню Знаний в детском саду.
Цели : создать у ребенка радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру (традиции праздников), в игровой форме закрепить знания о правилах дорожно, углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Задачи: Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношения между детьми. Поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях, на дороге. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Промчалось лето красное,
Веселое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но все-таки счастливое,
И очень-очень дружное.
Вся страна ждала не зря,
Это утро сентября.
Димы, Саши, Вовочки,
Причесали челочки.
Кати, Светы, Леночки,
Выгладили ленточки.
Белобрысых, черных, рыжих.
Миллионы малышей.
Взяли в руки тонны книжек,
И вагон карандашей.
В школу шествуют с цветами...
Прозвенит в стране звонок,
И ребята прочитают.
Миллионы новых слов.
Вед Начинаем, начинаем,
Мы наш праздник открываем!
Не простой сегодня праздник,
Не какой-нибудь проказник.
А праздник первого сентября,
День знаний – всем ура! (дети кричат Ура!!!)
Собрались мы здесь все враз
На веселый детский час.
Лето дети отдыхали, восстанавливали силы. Да вот пришло время всем учиться: и в садике,и в школе.. Каждый из вас собою хорош и пригож, а уж как умны и догадливы, проверим. Отгадайте загадки.
Ходят в школу каждый день, носят на плечах (портфель).
Кто средь книжек главный царь, самый первый он (букварь).
Умных мыслей вразумитель, у доски стоит (учитель)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)
Чтобы ручками писать,
Приготовим мы… (тетрадь)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой.
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...(линейка)
Как вы летом отдыхали?
По друг другу-то скучали?
Ответ детей.
.
В . Но, я вижу, после лета немного забыли друг друга. Надо заново познакомиться!
Музыкальная игра «Давайте познакомимся»
Подбирается музыка с четко выраженной двухчастной формой. Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний - влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, обнимаются или пожимают руку. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.
Вот и встретились все вместе!
А продолжим праздник песней!
Исполняется песня «Улыбка»
Звучит «тревожная» музыка,
на метле влетает Баба Яга.
Баба Яга. Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос - во! Не нос, а насос! (Чихает)Новый наряд купила на праздник Что, не боитесь меня? (Ответ детей.) Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет)
Двести лет с плеча долой,
В омут танца с головой,
Молодой человек,
Потанцуйте же со мной!
Исполняется танец «Повторяй за мной». Под мелодию «Кукарачи» Баба Яга выполняет несложные танцевальные движения, дети за ней повторяют.
Баба Яга. А в моем садике, когда я была маленькая, были уроки вождения на метле, хотите я вас научу, как нужно правильно управлять таким транспортом?
Дети. Да!!!
Баба Яга. Все прекрасно, замечательно, здорово! (потирает ладошки громко смеясь) Где все взрослые? Куда они подевались? Мои это проделочки! Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их превратила.
Выходят воспитатели, а так же в этом принимают участия няни заведующая и медсестра все наряженные по-детски: бантики, соски, слюнявчики, шорты, короткие юбочки.
Баба Яга . Вот так чудеса! Что же вы теперь будем делать с этими малышами? А я придумала Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны?
Дети. Да!!!
А вы? (Ответ воспитателей.)
Баба Яга . В таком случае команда воспитателей у нас уже есть. Осталось дать ей название.
Воспитатели называют свою команду «Кукляшки».
Баба Яга А А ваши команда, ребятки, как будут называться? (Дети называют свои команды «Мультяшки»)
Баба Яга. Команды, стройся! Эх! Где же вы, годики мои молодые! Первая игра называется «Раз, два, три с мешком беги». Все начинаем делать по моему свистку.
Игра «Раз, два, три с мешком беги»
Баба Яга. А теперь из команды «Мультяшек» и команды «Кукляшек» встают в один большой круг для игры «Кто самый ловкий?».
Игра «Кто самый ловкий?»
По кругу ставятся стулья, их всегда на один меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен сесть на рядом стоящий стул. Тот, кому стула не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один стул. Побеждает команда, участники которой были самыми ловкими большее количество раз.
Баба Яга. Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы. Я их просто обожаю!
Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные. А заодно и посоревнуемся, кто же у нас лучшие танцоры: «Мультяшки» или «Кукляшки».
Конкурс «С танцами вокруг света»
Для каждой из команд звучат музыкальные отрывки знакомых танцев. Участники команд исполняют характерные движения этих танцев. Команды танцуют по очереди. Для «Кукляшек» звучат: «Сиртаки», «Лезгинка», «Ломбада»; для «Мультяшек»: «Танец маленьких утят», «Буратино», «Барыня». Все вместе исполняют «Летку-еньку».
Баба Яга (несет большие и маленькие штаны).
Гляньте-ка, что я в сундуке своем нашла. Нужны они вам на вашем празднике?
Баба Яга. Не скажи, милок. Эти штанишки тоже для игры предназначены. Она очень забавная и интересная. Команды, парами друг за другом стройся!
Игра «Штаны на двоих»
Участники команд встают парами друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки установлены стойки. «Кукляшки» получают большие штаны, «Мультяшки» - маленькие. Стоящие в паре продевают по одной ноге в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т д. Побеждает команда, первой закончившая соревнование.
Баба Яга . В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни «Кукляшкам», ни «Мультяшкам». Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные мной воспитатели? (Ответ детей.) А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей.)Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными. А дружба между вами будет крепкой-крепкой. Скоро вы пойдете в школу, и вам надо дружить с пдд. Загадки.
Он идет по тротуару,
Любит зебру-переход,
И шагает по обочине,
Кто же это? (пешеход).
Ребята, а мы с вами являемся пешеходами? (ответы детей). Хорошо.
Дети должны назвать виды транспорта, на которых
путешествовали сказочные герои.
А) На чем ехал Емеля к царю во дворец?(печка)
Б) Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
В) Чем смазывал моторчик Карлсон? (вареньем)
Г) Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину.(велосипед)
Д) Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (карету)
Е) На чем летал Алладин? (ковер-самолет)
Ж) На чем катался Кай из сказки снежная королева? (санки)
З) Личный транспорт Бабы Яги(ступа).
игра «Такси»
Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.
1 загадка:
Вот стоит на улице
В чёрном сапоге –
Чучело трёхглазое
На одной ноге. (Светофор)
2 загадка:
Посмотри, силач, какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик) Представляю инспектора и предоставляю слово, проводит игру.
1 игра «Красный, желтый, зеленый»
Воспитатель (объясняет правила):
Когда красный кружок – вы замираете;
Жёлтый – хлопаете в ладоши;
Зелёный – едете.
Яга с подносом, на котором лежат коробки с конфетами.
Баба Яга . Налетай! Разбирай!
Дети открывают коробки, а в них вместо конфет камушки.
Баба Яга . Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда! Вы меня по-хорошему попросите вернуть нам настоящее угощение? И скажем все вместе волшебные слова
Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: «пожалуйста», «будь добра» и т. д.
Баба Яга . Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее.)
Вот и стала я добрей,
Благодушней и щедрей.
Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!
Баба яга А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроенья!
Баба Яга и клоун прощаются со всеми участниками праздника, уходят.
Дети и воспитатели свободно танцуют под песню Недетское время.
МБДОУ Детский сад № 24 «Капитан» Подготовила и провела: воспитатель Кутумова Н.А. г.о. Химки, мкр. Сходня
Цель:
- Обобщать знания детей о празднике 1 сентября- День знаний;
- развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге;
- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
(Под музыку «Чему учат в школе» дети заходят в зал и встают полукругом.)
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые гости!
Мы рады встречи с вами!
В первый день необычный, счастливый,
Вас встречает родной детский сад.
Разрешите поздравить с Днем знаний-
Всех взрослых и наших ребят.
1 ребенок:
Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2 ребенок:
Очень долго ждали все мы сентября,
В садик торопиться снова нам пора.
3 ребенок:
Будем все науки здесь мы изучать,
Играть и веселиться, петь и танцевать.
4 ребенок:
И листок осенний кружится, порхая,
Знает, что в День знаний осень наступает!
5 ребенок:
Собрались мы здесь, ребята,
На день знаний в ранний час.
Интересные забавы,
Приготовлены для нас.
6 ребенок:
Сегодня будут игры,
Сегодня будут шутки,
И незаметно пролетят,
Счастливые минутки.
7 ребенок:
Даром время не теряй,
Становись скорее в ряд.
Хором песню веселей,
Запевай про детский сад!
(Дети исполняют песню «Хорошо у нас в саду» )
«Хорошо у нас в саду» .
1. Детский сад у нас хорош,
Лучше сада не найдешь.
И споём мы о том,
Как мы весело живём! Припев:
Хорошо у нас в саду,
Не дождусь, когда пойду.
Мама, раньше разбуди,
Раньше в садик отведи!
2. Чижик песенки поёт,
Белка семечки грызёт,
Тут у нас – все друзья,
Без друзей нам жить нельзя!
Припев: тот же
3. Мы играем целый день,
Целый день играть не лень!
Кто зайдёт, будет рад –
Вот какой наш детский сад!
Припев: тот же
(Дети под музыку садятся на стульчики)
Ведущий:
Слово для поздравления предоставляется заведующему детским садом Морозовой Татьяне Николаевне.
(Выступление Морозовой Т.Н.)
Ведущий:
Давайте с вами игрою,
В мир знаний мы двери откроем.
Для того, чтоб веселиться
Надо всем нам подружиться.
И я вас приглашаю на 1 наш урок «Урок дружбы»
(играет песня «Шире круг, шире круг, музыка зовет…»
дети образуют круг
Проводится коммуникативная игра: «Мы теперь друзья» )
Повернись к тому кто слева, раз-два, три, повернись к тому, кто справа, раз, два, три, громко-громко повтори: мы теперь друзья!
Улыбнись тому кто слева, раз-два, три, улыбнись тому, кто справа, раз, два, три, громко-громко повтори: мы теперь друзья!
Руку дай тому кто слева, раз-два, три, руку дай тому, кто справа, раз, два, три, громко-громко повтори: мы теперь друзья!
Ведущий:
Молодцы, весело поиграли, все подружились. Пусть эта дружба остается такой же крепкой как сейчас на многие, многие годы. Урок дружбы подошел к концу, а я вас приглашаю на 2-й урок «Урок загадок» .
(Звенит колокольчик, дети садятся на стулья. На проекторе выводятся загадки)
1. По сусекам поскребен,
На сметане замешен.
Зарумянился в печи,
На окошке остудился,
И по лесу покатился. (Колобок)
1. Он под деревом сидит,
Сквозь очки свои глядит.
Лечит всех больных зверей,
Нет в лесу его добрей! (Доктор Айболит)
2. Во дворце у короля,
Приключилось это.
Лишь часы пробили полночь,
Тыквой стала вновь карета! (Золушка)
3. К бабушке она несла,
Пирожки в корзинке.
Да нечаянно пошла,
Не по той тропинке.
Серый волк за ней следил,
И едва не проглотил. (Красная Шапочка)
4. Я задам такой вопрос
Кто в корзине Машу нес?
На пенек хотел он сесть
Пирожок хотел он съесть. (Медведь)
5. И вот вам напоследок
Коротенький вопрос
Какой герой из сказки имеет длинный нос. (Буратино)
(Звенит колокольчик)
Ведущий:
Вот и закончился еще один урок. Мы дружно отгадали все загадки.
Настало время немного поиграть. А чтобы наши гости не заскучали, давайте позовем их с нами в игру.
(вместе с гостями, родителями проводится игра «Гуси лебеди»
Роль волка исполняют дети
Роль гусей исполняют родители
Роль хозяйки исполняет воспитатель)
Хозяйка: Гуси, гуси!
Гуси: Га, га, га!
Хозяйка: Есть хотите?
Гуси: Да, да, да!
Хозяйка: Так летите же домой!
Гуси: Серый волк под горой не пускает нас домой!
Хозяйка: Ну, летите как хотите, только крылья берегите! (хлопает в ладоши, гуси бегут к хозяйке через зал, стараются увернуться от волков.)
Ведущий:
1,2, 1, 2 так закончилась игра.
(Звенит колокольчик)
Ведущий:
Прозвенел звонок,
Начинается урок.
И я вас приглашаю на 3- й урок «Урок внимательности»
Я предлагаю вам поиграть в игру.
Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если вы не согласны, вы просто молчите.
- Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
- Любит, кто с утра поспать и зарядку прозевать?
- Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
- Кто с игрушками играл и на место не убрал?
- Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
- Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
- Кто каприза и лентяй, ну-ка, быстро отвечай!
- Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
(Звенит колокольчик»)
Ведущий:
Молодцы! Никто не ошибся! Наш 3-й урок подошел к концу. Вы были очень внимательными. А сейчас настал момент поиграть с родителями.
(Проводится игра «Угадай с какого дерева листочек» . По всему полу разбросаны листья с деревьев-береза, клен, дуб.
Родители выступают в роли дерева, а дети собирают листья и разносят под нужные деревья. Играет осенняя спокойная музыка.)
Ведущий:
Ярко в небе солнце светит,
Слышен смех и там и тут.
Это дети всей планеты,
Песню звонкую поют!
(под музыку «От улыбки» дети исполняют песню)
1. Мы сегодня пляшем и поем,
И на празднике чудесном веселимся.
В хороводе дружном мы идем,
И друг другу улыбнуться не боимся.
Припев: Мы танцуем и поем,
И ничуть не устаем,
Мы подружимся сейчас,
Вот какие мы ребята золотые!
2. От улыбки солнечной одной, Перестанет плакать самый грустный дождик. Сонный лес простится с тишиной, И захлопает в зеленые ладоши.
Припев: Мы танцуем и поем,
И ничуть не устаем,
Посмотрите, все веселые, какие.
Мы подружимся сейчас,
Ах, какой чудесный пляс, 2 раза
Вот какие мы ребята золотые!
Ведущий:
Для нас настал момент прощанья,
Но грусти нет в моих словах.
Ведь каждый день для вас -
День новых знаний.
Больших успехов вам желаю я.
На этом наш праздник подошел к концу. Еще раз хочу поздравить всех присутствующих с этим замечательным праздником.
(Под музыкальное сопровождение «Рано утром по дорожке с мамой за руку идем…» дети выходят из зала)
