Как вырастить Личность. Воспитание без крика и истерик. Тибетское воспитание: как вырастить полноценную личность? Красота спасет мир

Леонид Анатольевич Сурженко

Как вырастить Личность. Воспитание без крика и истерик

Введение

Вы говорите:

– Дети нас утомляют.

Вы правы.

Вы поясняете:

– Надо опускаться до их понятий.

Опускаться, наклоняться,

сгибаться, сжиматься.

Ошибаетесь.

Не от этого мы устаем.

А оттого, что надо подниматься

до их чувств. Подниматься,

становиться на цыпочки, тянуться.

Чтобы не обидеть.

Януш Корчак. Когда я снова стану маленьким

Эта книга не для детей. Хотя и про них. И даже некоторые ее фрагменты написаны от имени ребенка. Эта книга – для взрослых. Не для всех взрослых. Для взрослых, которые стали (или хотят стать) РОДИТЕЛЯМИ. Именно так: РОДИТЕЛЯМИ. Людьми, РОДными своему ребенку. Людьми, которые его любят и понимают. Или пытаются понять. Или, по крайней мере, хотели бы понимать. Если этого желания нет – не читайте эту книгу. Она просто не поможет вам. Как и другие издания, семинары, лекции и прочая умная информация.

Эта книга написана для взрослых. Дети, как правило, учатся языку взрослых и очень скоро усваивают его. Дети вынуждены приспосабливаться к взрослым, как слабый вынужден приспосабливаться к законам сильного. А вот мы, взрослые, напротив, забываем язык детства, потому что детство прошло и его категориями мы уже не мыслим. А язык детства иной. Иной, как само детство. И, чтобы понять ребенка, мы должны вернуться назад, в забытое далеко. Вернуться туда, откуда мы все пришли, – в детство.

Дети учатся говорить рано. К годику они уже что-то лепечут, подражая взрослым, а к двум-трем – вполне сносно изъясняются, пусть и с помощью «переводчика», которым чаще всего является мама. Конечно, это еще не взрослая речь, и зачастую понять, что до вас хочет донести малыш, не так уж и просто. Но мы – люди взрослые, трудностей не боимся и некоторый опыт в жизни имеем, поэтому детский лепет для нас не является препятствием в общении. Сами такими были.

А уж когда ребенок подрастет – так и вовсе проблемы исчезают: говорит наше чадо уже хорошо, язык у нас общий и, как следствие, трудностей во взаимопонимании быть просто не должно.

Но они есть.

Причем понять, что же говорит нам ребенок, как раз не сложно. Но вот вопросов «Почему?», «Отчего?» и «Что делать?» при этом меньше не становится.

Зачем, собственно, нужна книга, которая не обещает дать вам ответы на важные жизненные вопросы? Более того, гарантирует возникновение новых? Да, никакая книга не научит жить, потому что научиться жить по книгам нельзя. Как нельзя по книгам воспитывать ребенка. В воспитании нужен опыт, а опыт приходит с практикой. Правило при этом простое: хочешь чему-то научиться – нужно это делать. Даже в таких вроде бы чисто теоретических вещах, как воспитание, на самом деле все решает только практика. И как раз в воспитании именно практика порождает теорию, а не наоборот.

Только вот чтобы в чем-то практиковаться, нужно знать, как это делать. Эта книга как раз и подсказывает пути, по которым можно куда-то добраться. А уж идти придется самому.

Данное издание не о воспитании. Хотя, конечно, вряд ли возможно писать о детях и совсем не иметь в виду воспитательные действия. Эта книга также не о психологии. Хотя, опять-таки, психология присутствует даже в учебнике по высшей математике. Данная книга – просто пример, иллюстрация, варианты общения с ребенком, предложенные автором. Кому-то эти варианты покажутся знакомыми, кому-то – любопытными. Может быть, кто-то найдет их не стоящими своего внимания или даже неприемлемыми. Все может быть. Но в любом случае это издание будет полезно и тем и другим. Потому что хорошо, когда есть выбор. Намного хуже, когда его нет совсем.

И чего им еще надо, или Ох уж эти детки…

Я не знаю и не могу знать, как неизвестные мне родители могут в неизвестных мне условиях воспитывать неизвестного мне ребенка, подчеркиваю – «могут», а не «хотят», а не «обязаны»…

…Я хочу, чтобы поняли: никакая книга, никакой врач не заменят собственно зоркой мысли и внимательного наблюдения.

Януш Корчак. Право ребенка на уважение

Когда мы только планировали ребенка, я была уверена, что буду хорошей матерью. Я думала, что у меня с моим сыном или дочерью будет полное взаимопонимание – хотя бы потому, что я буду его любить. Ведь ребенок-то будет желанный…

Сразу забеременеть как-то не получалось, два года прошло – и ничего. Никаких детей. Конечно, тревожились оба: и я, и муж. Но что тут сделаешь? У многих не получается сразу. Вроде бы начали налаживать жизнь, у меня на работе появились перспективы, беременность как-то отошла на задний план. Решили: когда получится, тогда и ладно. А получилось, как это часто бывает, как-то не вовремя. Только-только меня выдвинули на начотдела, как это случилось. А у нас кредиты, только что переселились в новую квартиру, а это, сами понимаете, ремонт, нервы. Да и неудобства большие. Денег хватало как раз, чтобы все кредиты выплатить да нам с мужем прокормиться. А еще «Фольксваген» наш, с этими ценами на бензин-ремонты знаете, сколько уходило? А тут – ребеночек. Сынишка. Нет, конечно, мы были рады. И муж тоже – сын ведь. Только вот как-то немного не вовремя. Нежданно.

Родила. Трудно было, как-никак – первенец. Никогда бы не подумала, что рожать – это такое испытание. Но родила. Сама.

Отлежала положенную неделю в больнице. Первую с ребенком неделю. Правда, не последнюю, как хотелось бы. Думалось: поскорее бы домой. Стены эти больничные надоели ужасно. Диета роддомовская. Постель казенная. Домой хотелось. Выписали. Оказалось, эта неделя в роддоме – самой легкой была. Там что: принесли ребенка – покормила – унесли. А теперь он на руках постоянно. И понеслось: памперсы – пеленки – стирки – бессонные ночи – бутылочки – смеси. И плач – постоянный, как мне тогда казалось. Утром. Днем. Вечером. И самое страшное – ночью. Ждала чего-то другого: умиления, улыбочек, загадочного материнского счастья… Нет, это тоже было. Но больше – усталость, желание спать и спать, раздражение, растерянность, чувство полного бессилия и своей несостоятельности. Постоянно давило чувство, что я – никудышная мать. Что у других как-то все идет как надо и только я не приспособлена быть матерью. Больше всего портила настроение невозможность понять своего ребенка. О чем-то догадывалась, но большую часть действовала наугад, методом подбора. Плачет? Давай по порядку: поменяй памперс, возьми на руки, дай грудь… Что-то да поможет.

Но время шло. Я привыкала. Что-то понимала сама, что-то подсказывали мама, подруги, знакомые. Где-то помогал муж. Думалось: вот подрастет, научится говорить – тогда уж точно будет легче. Потому что не нужно будет догадываться – сам скажет.

Вы хотите вырастить полноценную личность из своего ребенка?

Крейзи папа сейчас даст советы по воспитанию полноценной личности.

У вас получится вырастить просто отличного Человека!

ребенок-личность. как?

Итак, полноценное развитие ребенка. Что для этого нужно?

10 советов как вырастить личность:

1. Просто потрясающий дружный климат в семье . Походы «налево», срывание нервов друг на друге, презрительно-унижительное отношение, постоянные слезы отчаяния и прочие признаки «плохой погоды» между родителями просто не допустимы. Маленький человек должен расти в прекрасном семейном климате!
2. Однозначный всегда присутствующий оптимизм каждого из родителей . Нельзя допускать никаких плохих мыслей о будущем. Всё будет хорошо. Вы должны внушить это себе, и верить в это что бы ни происходило. Ребенок должен верить, что его родители могут АБСОЛЮТНО ВСЁ! В таком случае он машинально «скопирует» данный стиль поведения родителей, и ему в жизни будет легче преодолевать любые невзгоды.
3. Общайтесь с ребенком ! Как иногда бывает мало для счастья малыша. Ни книги, ни игрушки, ни другие развлечения без родителей НИКОГДА не заменят ребенку общения с его мамой и папой. Уделяйте ему время, веселитесь с ним, совершайте новые открытия, развивайтесь! Ребенок должен чувствовать не только материальную заботу родителей, но и их неподдельный интерес к нему и его делам! Это Вам кажется, что он занимается какой-то несущественной ерундой. Для малыша же его занятие — это самое важное событие в его жизни! Отвлекитесь от своих дел и пообщайтесь с малышом!
4. Разговаривайте с ребенком и беседуйте перед ним с другими людьми! Для маленького человека крайне важно знать как Вы — его неподражаемый пример — общаетесь с ДРУГИМИ людьми. Для него важны Ваши интонация и манера речи. Также неоцениным подарком для любого ребенка является постоянное пополнение словарного запаса. Разговаривая с Вашим Чудом, внедряйте новые для ребенка слова и используйте старые. Однако, учтите, что следует использовать лишь слова и выражения, смысл которых Вам понятен.
5. Развивайте творческие способности ребенка ! Слушайте с ним разнообразную музыку (от классики и национальной музыки разных стран и культур до рэпа и различной танцевальной музыки); лепите из пластелина и рисуйте красками; при играх с игрушками говорите от их лица и поощряйте ребенка в игровой форме говорить от лица игрушек, за которые играет он и т.д. Творческие способности помогут найти полноценной личности нестандартные решения любых задач !
6. Развивайте фантазию ребенка! Смотрите на звезды и облака; развивайте его воображение вопросами о том, что вы будете с ним делать в ближайшее время; расспрашивайте о пожеланиях ребенка. Фантазируйте о чем угодно: во что завтра будет одета бабушка, в каком настроении вернется сегодня домой папа, обсуждайте варианты проведения дня рождения ребенка, что можно подарить другу или подружке на день рождения и т.д. Заставляйте его думать! Пусть Маленький Король пока говорит самые несуразные вещи, зато он развивает фантазию. В его будущем мире Развитая Фантазия найдет выход из любой даже самой сложной ситуации !
7. Развивайте физику ребенка ! Играйте с ним в подвижные игры, водите его в различные спортивные секции, плавайте в бассейне или в водоеме, боритесь в игровой форме, делайте зарядку и делайте прочие вещи, связанные с развитием спортивной формы. Чем гибче тело Человека, чем больше оно Развито, тем Чище становятся мысли и тем Легче управлять своим сознанием. Тем более, что развитая культура тела — это просто красиво и привлекательно как для противоположного пола, так и для начальства/партнеров.
8. Приучайте ребенка к нескольким ежедневным действиям ! Зарядка по пробуждению, чистка зубов на ночь и прочие действия должны делаться в одно и то же время. Облегчите ребенку жизнь — приучите хотя бы к элементарному распорядку дня. В дальнейшем это позволит Полноценной личности достигать долгосрочные цели , соблюдая в случае необходимости дисциплину.
9. Приучайте ребенка к коллективу ! Ребенок должен общаться со сверстниками! Только во взаимодействии возможен успех и самореализация в любом социуме. Приложите все свои усилия для того, чтобы ребенок легко находил общий язык с другими детьми. Умение общаться никогда не даст ребенку быть одному если он этого не желает, и позволит эффективно управлять коммуникациями с другими людьми.
10. Не заставляйте ребенка заниматься чем-либо через силу ! Вы можете вызвать не просто Ваше отторжение от ребенка и его внутреннюю обиду, но и привить негативное отношение к этому занятию. Вам следует научиться преподносить занятия или через игровую форму, либо путем необходимости или просто данности. Но ни в коем случае не давите на детскую психику! Также не следует ребенка постоянно одергивать и все время все пытаться запретить : учитесь ДОГОВАРИВАТЬСЯ с малышом. Помните: любой даже самый маленький ребенок должен чувствовать силу слов и уметь договариваться с другими людьми! Ни кричать, ни капризничать, а вести с окружающими конструктивную беседу о том, как получить желаемое.

Мы рассмотрели 10 основных советов как вырастить полноценную личность.

Смею надеяться, что Вы сможете следовать этим советам! Всё у Вас получится! Дерзайте!

Примечание. Если у Вас что-нибудь есть добавить к советам о выращивании личности, — добавляйте! Потому что такие Личности, как Марк у Ксении — это нечто 🙂

Как вырастить личность
Воспитание играет очень важную роль в жизни ребенка – оно закладывает основу его характера и личностных качеств. Для того чтобы кроха вырос интересным и самодостаточным человеком, маме и папе необходимо знать ключевые основы его гармоничного развития.

Многие родители считают, чтобы воспитать ребенка уверенным в себе, необходимо больше внимания уделять его интеллектуальному развитию. Но не менее важно для крохи быть самостоятельным и свободным в выражении своих чувств и желаний. Ведь такие важные черты характера как независимость в принятии решений, умение составить собственное мнение, ответственность, открытость, малыш сможет приобрести, только обладая богатой палитрой эмоций.

Мария Евгеньевна Баулина, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии психолого-социального факультета Российского государственного медицинского университета, член экспертного совета JOHNSON’S® BABY, рассказывает о несложных занятиях с ребенком, которые помогут развить его сильные качества характера.

Занимательные дела

Когда кроха еще совсем маленький его развитие во многом зависит от общения с близкими и родственниками. Ведь именно у них он учится новым действиям, реакциям и формам речи. Взрослый передает малышу не только свой опыт, но и желание выполнять то или иное действие, интерес к нему. Поэтому, оставаясь с крохой дома, вовлекайте его в свои дела, рассказывайте, чем Вы занимаетесь. Это поможет малышу познавать окружающий мир и быть активным.

Насыщенные моменты

Яркие события, связанные с положительными переживаниями, запоминаются ребенку лучше, чем «нейтральные». К примеру, выбирая книжку для крохи, обращайте внимание на то, чтобы в ней было много красивых цветных картинок. Листая страницы, малыш обрадуется изобилию красочных иллюстраций, и это поможет ему запомнить содержание быстрее.

Положительные эмоции «подсказывают» ребенку, на что следует обратить внимание. Поэтому предлагайте крохе пробовать все новое и интересное. Например, увидев яркие карандаши или мелки, малыш обязательно захочет «испытать» их на чистом листе бумаги. Играя с ребенком, давайте ему попробовать непривычные для него предметы и материалы. Занятия с песком, пластилином, мозаикой, кусочками шелка или бархата будят фантазию малыша и стимулируют развитие творческого потенциала.

Также с раннего детства больше бывайте с крохой в интересных местах: парках, музеях, на концертах и т.д. Вероятно, ребенок не запомнит этих мероприятий, но важнее, что он испытает новые эмоции. Обращайте внимание на музыку, которая звучит в Вашем доме.

Пусть это будут приятные, добрые, веселые песни, Вы также можете исполнять их вместе с малышом и даже танцевать. Все это не только укрепит вашу эмоциональную связь, но и поможет крохе научиться различать тончайшие оттенки переживаний.

Новые эмоции

Не старайтесь утаить от малыша проявление своих чувств, к примеру, радость, грусть, раздражение или страх. Главное, чтобы они были обоснованы ситуацией, и кроха мог разобрать, с чем связаны эмоции. Объясните ребенку, почему они возникают, это поможет ему точнее оценивать мимику, понимать переживания других людей. Когда малыш радуется или злится, помогите ему сформулировать словами то, что он чувствует. Благодаря этому упражнению кроха научится анализировать самые разные ситуации и в будущем ему будет проще приспособиться к требованиям воспитателей, учителей, отношениям в обществе. Помните, чем богаче эмоциональный опыт ребенка, тем проще будет ему разобраться в собственных переживаниях, управлять своим настроением, поддерживать душевное равновесие, а также сопереживать другим.

Занимайтесь с крохой, уделяйте больше внимания его эмоциональному состоянию, а еще лучше – станьте для него примером. И тогда малыш будет расти открытым, ярким и жизнерадостным человеком.

Книга из ряда хороших и живых, и этот факт несколько удивляет, если учесть, что об авторе неизвестно почти ничего. Автор – буддист, а еще писатель-фантаст. Книга написана грамотно, убедительно, она буквально кипит от переизбытка практических советов.

"Если ребенок не очень-то любит прикосновения (ласку-то мы все любим, а вот принимать ее умеет не каждый), можно маскировать их, скажем, необходимостью поправить челку дочери, либо стряхнуть пылинки с рукава сына. Довольно простые действия, но дают они очень многое. Прикосновение, как и взгляд, чрезвычайно важно для маленького человека. Именно через прикосновения передается важнейшая эмоциональная информация: «Я тебя люблю, я тебе доверяю, мне нравится быть с тобой рядом». Повторюсь: словесным выражениям любви и привязанности ребенок верит только тогда, когда они подкреплены теплым взглядом глаза в глаза и ласковым прикосновением. Если же этого нет, ребенок подсознательно чувствует, что на самом деле его не любят. И очень часто ошибается, потому что вполне возможно, что родители просто сами не готовы к такому виду контакта (а причины этого кроются уже во взаимоотношениях с родителями). Тот, кого в детстве не гладили по головке, не тискали в объятиях и не целовали в щечки, будет испытывать немалые трудности с такими проявлениями любви к своим детям".

Автору нравится тема любви, доверия, он как будто сам заново удивляется своим же выводам и заражает читателя своей любознательностью. Книгу можно было бы назвать методикой борьбы с тараканами, качественным «дустом». Во всем, что касается отношений с детьми, предлагают не гонять лишних мыслей, подчиняться инстинктам и реагировать ПРОСТО, а не сложно. Если ребенок протянул вам руку, просто возьмите ее, и не надо думать, чему вы учите его в данный момент, балуете или нет. Если ребенок пожаловался, что его кто-то обидел – возьмите на себя его эмоцию («да, ты расстроен, тебя обидели» - опять методика Гиппенрейтер), не наскакивая с агрессивными интонациями, не пытаясь срочно научить жизни. Если малыш боится ночью выйти в туалет в темноте – оставляйте ночник, а не усиливайте невроз высокопсихологическими методами преодоления страхов. И так далее.

В книге рассматривается огромное множество ситуаций, от обидчика в детсаду до сексуального воспитания подростков, когда детям нужна очень-очень простая реакция, не осложненная хроническими думами родителя о своем статусе и политической картине мира. Не с каждым советом хочется согласиться, но чтение захватывает. Автор разобрал все проблемы, случающиеся с маленькими и подросшими детьми, по косточкам, предложил варианты выхода из них и указал «плюсы» и «минусы». Есть много точных наблюдений, невидимых в быту: например, об эмоциональной неустойчивости пап (по сравнению с мамами), желающих прекратить детские истерики одним махом, поскольку не в силах их выслушивать день за днем. Много примеров из жизни, которые также проанализированы с юмором и дзеном. Хорошая книга, вдумчивая, забавная в своем эмоциональном накале, ставим автору «пять» за смелость.