Левша или правша?… (тест для определения руки). Как узнать, левша или правша ваш ребенок: простые тесты для определения ведущей руки Как определить правша или левша взрослый
Пробуя самостоятельно брать игрушки. Если он это делает чаще левой рукой – это не сигнал к беспокойству. Важно понять, левша ребёнок или правша, чтобы не нужно было заниматься переучиванием. Быть левшой совсем не плохо, возможно, малыш станет вундеркиндом.
Если чадо левша – не стоит исправлять это. Таким образом выражается исключительность функционирования мозга. Левое полушарие головного мозга является регулятором деятельности правой стороны тела, правое полушарие – за левую. Доминантность одной стороны над другой определяет левша ребёнок или правша.
На первых порах достаточно сложно понять это по той причине, что кроха одинаково владеет обеими руками. Это обстоятельство абсолютно нормальное. Это знак того, что оба полушария по-разному развиваются. Со временем это придёт в равновесие.
Более детально установить какая рука преобладает у ребёнка представляется возможным к трём годам. Для определения этого . Однако в эти года кроха может совершать данные манипуляции не основной рукой. Окончательно понять левша ребёнок или правша представляется возможным только к четырём годам.
Правое полушарие головного мозга ответственно за эмоциональное состояние, левое – за логическое мышление. Из этого следует вывод, что различие таких детей не только в том, какой рукой они пишут. Малыш-левша излишне впечатлителен, что требует грамотного выбора в вопросах воспитания.
Левша обожает сказки, очень восприимчив и эмоционален. Подвержен внезапным изменениям настроения. Отличительная черта – быстрая речь, жестикуляция, фантазёр.
Не стоит пытаться переучить левшу. Любое вмешательство может травмировать психику ребёнка. Правильным подходом будет помощь крохе в привыкании к этой особенности. Следует давать ребёнку больше времени для релаксации.
1.Развивать в ребёнке навыки ориентирования в пространстве. Такие малыши имеют возможность переписывать или срисовывать что-либо зеркально.
2.Избегать чрезмерной загруженности во избежание нежелания обучаться.
3.Не посещать дошкольное детское учреждение. Это связано с тем, что левшам сложно пребывать в больших группах и соблюдать строгий режим.
Отец и мать, замечающие, что их чадо рисует или пишет левой ручкой, начинают волноваться. Для определения доминирующей руки можно воспользоваться тестами:
1. Какой рученькой малюет малыш?
а) правой
в) обеими
2. Рука, которой ребёнок берёт ложку?
а) правая
3. Может ли вырезать, держа ножницы в левой руке?
в) не имеет значение нахождение ножниц в определённой ручке
4. Какой рукой малыш ловит мяч?
а) правой
в) постоянно разными
5. Какой рукой чадо берёт телефон?
а) правой
в) постоянно разными
6. Бывает ли такое, что ребёнок пишет либо рисует зеркально?
а) никогда
7. Играя с конструктором или кубиками он пользуется:
а) правой
в) двумя одинаково
8. Аплодируя, какая рука наиболее действенна?
а) правая
9. Где оказывается пальчик правой кисти при сплетении пальцев в замок?
а) вверху
в) когда как
10. Откручивает крышку:
а) правой
в) двумя попеременно
При преобладании положительных ответов «а» — ребёнка считают правшой.
Большинство ответов «б» говорит о том, что малыш левша.
Равное количество положительных ответов в обоих пунктах либо преобладание ответов «в» — ребёнок обладает двурукостью. Это значит, что обеими руками кроха владеет одинаково.
Способы занятий с ребенком левшой
Преобладание левой руки – не повод для переживаний. Это следствие того, что мозг функционирует иначе. Причинами леворукости могут являться генетические аспекты в период развития плода. Пытаться переучить такого малыша не стоит. Вмешательство негативно скажется на психологическом и эмоциональном состоянии ребёнка, чревато отразятся на здоровье. Следствие этого – агрессивность, импульсивность, апатия, расстройство сна, мигрени, заикание. Нарушается почерк, и возникают трудности в процессе обучения письму.
При развитии мелкой моторики делать акцент на левую руку. Это же касается и пальчиковых упражнений.
Ребёнок-левша быстро и без трудностей проходит период адаптации.
Следует помнить, что переучивание поспособствует торможению развития. Малыш может растеряться. Грамотно способствовать развитию того, чем наделила чадо природа, будет лучшим выходом.
Не упустите эту возможность!
У каждого человека есть два полушария мозга – левое и правое. В зависимости от того, насколько доминирующей является та или иная часть тела, одни из этих полушарий может стать главным. Именно этот фактор и отвечает за то, какой рукой будет пользоваться ребенок – правой или левой.
За что отвечают полушария?
Итак, важную роль играет тот фактор, какое полушарие развито у малыша – поскольку это будет влиять на его дальнейший характер, способности.
- Левое. Оно отвечает за склонность к точным наукам – например, математике, алгебре, физике. Такие дети склонны мыслить аналитически, они любят логические игры. Левое полушарие управляет работой правых конечностей.
- Правое. Отвечает за творческие способности. Такие дети обладают хорошим пространственным мышлением, они являются чувствительными, эмоциональными натурами. Из них вырастают поэты, музыканты. Также у людей с хорошо развитым левым полушарием есть склонности чертить разрабатывать различные схемы и чертить чертежи. У таких деток часто случатся перепады настроения, при этом жестикуляция у них очень развита, и говорят они быстро. Управляет работой левых конечностей.
Бытует мнение, что уже при рождении у ребенка имеется доминантное полушарие, но это не так. Они развиваются неравномерно, ребенок может пользоваться разными руками в разные периоды своей жизни.
Как определить?
Наверняка родителям будет интересно узнать, какое именно доминирует полушарие у их малыша. Уже к трем годам это реально сделать, поскольку ребенок уже вполне может самостоятельно держать ложку, он играет игрушками и берет в ручки различные предметы для того, чтобы их изучить.
Итак, рассмотрим, по каким признакам можно определить, кем будет ваш ребенок – левшой или правшой:
- Проследите, в какой речке ребенок держит зубную щетку.
- Если он скрещивает руки на груди – обратите внимание на ту, которая будет сверху – она и будет доминантной.
- Попросите малыша собрать в замок руки и наблюдайте, какой пальчик окажется сверху.
- Пусть ребенок погладит игрушку – та рука, которую он будет использовать, станет доминирующей.
Также большую роль играет наследственность. Если у вас в роду, например, большинство правшей – скорее всего, и чадо будет писать и делать большинство манипуляций правой рукой.
Почему нельзя переучивать?
Еще 100 лет назад все педагоги твердили, что дети должны в школах должны писать исключительно правой рукой. Если ребенок использовал левую руку – он часто становился изгоем, на него давили как учителя, так и родители, и сверстники.
Поэтому, как только начинался процесс подготовки к школе, родители активно переучивали своего малыша – порой, даже варварскими методами. Спустя некоторое время, конечно, ребенок привыкал писать правой рукой, и делал это на интуитивном уровне, однако такие переучивания даром никогда не проходят. Если ребенок – переученная левша, у него могут быть проблемы с правописанием, он не сосредоточен, во время письма может допускать много ошибок, а пишет с наклоном в другую сторону.
Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш малыш был счастлив, мог похвастаться хорошей успеваемостью в школе – не нужно идти против его воли.
Ребенок-левша часто пишет и рисует в зеркальном отображении. Ваша задача – научить его правильно ориентироваться в пространстве, рассказать, как именно следует писать буквы, приводить наглядные примеры.
Вполне возможно, что левша до 3-4 лет не будет посещать садик – в связи с тем, что ребенку трудно адаптироваться к режимам и графикам. Будьте готовы к частым перепадам настроения – это никак не связано с вредным характером – левши очень чувствительные и эмоциональные личности. Родителям важно быть терпеливыми, следить за тем, чтобы малыш мог справляться со своими эмоциями. Что касается занятий за столом – тут важно обеспечить ребенку максимальный комфорт – лампу, учебники и все остальные ему необходимые атрибуты нужно разместить справа.
Какие есть еще методики для определения?
Если ваш малыш уже находится в сознательном возрасте, то есть ему исполнилось 5-6 лет, в таком случае можно попробовать следующие приемы, которые помогут распознать, левшей или правшой ваш малыш является:
- Дайте ребенку терку и попросите стереть рисунок.
- Проследите, какая рука будет ведущей во время использования ножниц.
- Попросите ребенка перелить жидкость из одного стакана в другой (при этом они оба должны быть наполовину полны).
- Положите в стакан маленький предмет, дайте ребенку ложку и попросите достать предмет из стакана.
- Попросите ваше чадо открыть бутылку, крышка которого завинчена.
Обратите внимание: Родители должны обеспечить одинаковый доступ ко всем предметам, которые ребенка окружают. Не нужно класть предметы справа (например) ближе, а те, что слева – дальше. Возможно, это собьет малыша с толку и он просто возьмет вещь, которая находится ближе к нему. Все тесты необходимо проводить в спокойной, доброжелательной обстановке, и уже тем более, давить на ваше чадо ни в коем случае нельзя. Если на проведение тестов ребенок не настроен – насиловать его не нужно.
Не нужно пытаться «слепить» из вашего ребенка человека, которым он не является – в будущем он может выбрать совершенно не ту профессию, и станет несчастным человеком. В любом случае, задача каждого родителя – прислушиваться к своему чаду, направлять его в жизни и помогать адаптироваться в этом непростом мире.
Видео: ваш ребенок правша или левша — как определить?
Проверим кто вы - левша или правша?
А все началось с того, что я неоднократно видела сцену, когда дочка моей подруги кушает левой рукой, но ее мама постоянно делает девочке замечание, чтобы она взяла ложку в «правильную» правую руку. Подобных переобучений в нашей жизни можно найти массу. И когда эта девочка вырастет, то скорее всего, она будет обычной правшой, но даже тогда внутри она может оказаться левшой. Как это может быть? Все дело в человеческом мозге и взаимосвязи левши и правши с работой определенного полушария головного мозга.
Ученные доказали взаимосвязь между работой разных полушарий головного мозга, праворукостью и способом мышления человека. Согласно их изучениям, у праворуких людей - правая рука главная, ею кушают пишут и т.д. А работает левое полушарие головного мозга, которое отвечает за логику. У тех людей, у которых главной и активной рукой является левая, управляет правое полушарие, которому свойственно руководствование эмоциями, а также образное жизненное восприятие.
Не спорю с тем, что у нормального человека должны работать оба полушария, но какое-то из них в определенные моменты работает чаще. В итоге можно получить человека, который чаще руководствуется логикой (правша) или эмоциями (левша). Иногда у меня такое впечатление, что большая часть мужчин правши, а девушки очень часто потенциальные левши. Это утверждение можно проверить с помощью простого теста.
Для проведения теста вам потребуется помощь любимого, подруги или мамы. Вы должны выполнять простые действия, а ваш помощник следить и анализировать. Анализ приведен ниже тестов, но подглядывать не стоит!
Ваши умения
1.Нужно налить в стакан чаю из чайника и выпить.
2.Постарайтесь прыгнуть как можно дальше с места.
3.Возьмите бутылку с отвинчивающейся пробкой и откройте ее, после чего выпейте немного и закройте ее обратно.
4.Возьмите картошку и почистите ее ножом.
5.Возьмите стакан с водой, бросьте туда бусинку и достаньте ее обратно ложкой.
6.Нарисуйте одной рукой квадрат по клеточкам, а после второй рукой - такой же квадрат.
7.Представьте, что вы боксер на ринге, а теперь поскачите, как боксер.
Ваши таланты
1.Нужно сцепить руки в замок.
2.Определите какой портрет вам больше нравится 1 или 2.
3.Нужно подойти к входной двери и посмотреть в глазок.
4.Нужно взять пять пустых коробочек от спичек, в одну из которых бросить одну спичку. Когда вы отвернетесь, подруга должна перетасовать коробочки, а вы после угадывайте до тех пор, пока не угадаете.
5.Вам нужно разделить сумму денег еще на троих людей. Разложите на столе купюры, раздавая их вымышленным персонажам.
6.Со словами:«Ну и чего ты снова приперся!» скрестите руки на груди.
7.Пусть подруга скажет вам тихо что-то по секрету, а вы ее внимательно послушайте.
Анализируем умения:
1.Чайник и стакан вы берете левой рукой - Л, правой - П, если одно действие делаете одной рукой, а второе другой - А.
2.Если толчковой оказалась левая нога - Л, правая - П. Если делаете 3 попытки и ноги оказываются разными, то А.
3.Какой рукой вы делаете вращательные движения Л или П? Раскручиваете одной, а закручиваете бутылку другой - А.
4.Определяем максимальную подвижность руки. Какая рука двигается более часто Л или П? Если руки двигаются синхронно, помогая друг другу - А.
5.Если стакан стоит на столе, то определяем какой рукой достаем бусину П или Л. Если стакан поднят одной рукой, а ложка в другой руке - А.
6.Определяем быстроту, точность, силу нажатия и как редко отрывается рука от листочка - Л, П или А.
7.Нападающая рука Л или П. Если руки постоянно меняются, то А.
Анализируем таланты:
1.Определяем большой палец правой - П или левой руки - Л находится сверху.
2. 1-П, а 2-Л.
3.Левым глазом смотрите - Л, а правым - П.
4.Вы коробок какой рукой открываете Л или П?
5.Если вы левой рукой держите купюры, а правой их снимаете - П, если левая рука подает правой руке купюры - значит Л.
6.Какое предплечье находится сверху Л или П?
7.Подруга шепчет:«Давай быстрее определимся в этом тесте и пойдем гулять». Каким ухом вы прислушиваетесь Л или П?
Определяем результат:
Ваши умения. Вы можете определить как вы научились пользоваться ресурсами мозга. Подсчитываем какой буквы оказалось большее количество. П - правша, Л - бытовая левша, А - амбидекстр, который способен работать двумя руками. Это самый уникальный вид. Самым известным амбидекстром можно смело назвать Леонардо да Винчи.
Ваши таланты. Определяем какое полушарие головного мозга у вас работает более активно. Подсчитываем какой буквы оказалось больше П - у вас активно левое полушарие, Л - правое полушарие головного мозга.
Комбинация букв
Если составить комбинацию из получившейся буквы теста «Ваши умения» и теста «Ваши таланты», то получим следующие психологические особенности:
Л-Л - Вас можно назвать полноценной левшой, вместе с чем у вас проявляется творческий склад характера, независимое мышление, но немного слабые бытовые навыки. Вам нужна забота, чтобы добиваться успеха.
Л-П - Наиболее редкий вариант, но обладатели этого вида определенно обладают бойцовским характером, а также умением отстоять свою позицию.
П-Л - У человека этого вида хорошее умение приспосабливаться к жизненным ситуациям. Беречь свой внутренний мир от посторонних - это способ выжить в условиях правшей. У таких людей много упорства и здравого смысла, чтобы воплощать в жизнь задуманное.
П-П - Очень надежный и верный человек, на которого всегда можно положиться в трудную минуту, несмотря на кажущееся занудство.
А-Л - Бурный темперамент и яркая личность - основные черты человека этого вида. Среди достоинств - правдивость, которая иногда становится недостатком, а также возможность решения проблем самыми смелыми и радикальными решениями.
А-П - Человек этого вида постоянно занят работой над собой. Быть лучше, сильнее, умнее - основные кредо такого человека. Прямолинейность, упрямство и отличная хватка делают человека А-П трудоголиком, который не умеет расслабляться, но умеет загонять себя новыми идеями и проектами.
Чтобы получать лучшие статьи, подпишитесь на страницы Алимеро в
Правша или левша? Этот вопрос волнует всех родителей, чей ребенок только-только научился держать в руках погремушку или есть с ложки. Как определить, какая рука является ведущей у малыша?
Экскурс в физиологию
Головной мозг каждого человека состоит из двух больших полушарий. В правом полушарии располагаются нервные центры, отвечающие за работу левой половины тела, тогда как левое полушарие управляет правой половиной. С рождения у младенца является более развитым одно из полушарий головного мозга. Если приоритет отдается правому полушарию, то ребенок становится левшой. И, напротив, при выраженном преобладании левого полушария из малыша вырастает правша. Предугадать, какая часть головного мозга станет ведущей, не представляется возможным.
По статистике до 15% всего населения земного шара являются истинными левшами. Среди них есть те, кого в детстве насильно переучили, так и те, кто остался левшой на всю оставшуюся жизнь. Около 1% всех людей являются амбидекстерами. Эти люди одинаково хорошо владеют как правой, так и левой рукой. Остальное население планеты составляют правши.
Правша – это явление, которым никого не удивишь. Куда как больше вопросов возникает у родителей маленьких левшей. Почему ребенок берет игрушку в левую руку, вместо того, чтобы держать ее правой? Однозначного ответа на этот вопрос не существует. Доказано, что леворукость передается по наследству. Если в вашей семье уже рождались левши, весьма высока вероятность, что и ваш малыш станет делать все левой рукой.
Среди других вероятных причин леворукости стоит отметить травмы головного мозга. При повреждении левого полушария правая часть мозга берет на себя все функции поврежденной зоны, и ребенок становится левшой. Аналогичная ситуация возникает при длительной травме правой руки. Также замечено, что левшой часто становится один из двойни, тогда как второй остается праворуким.
Как определить ведущую сторону?
Проблема адаптации левшей решалась бы гораздо проще, если бы существовали методы для выявления леворуких детей в самом раннем возрасте. Вот только до 3 лет каждый ребенок – амбидекстер по своей природе. Ему одинаково удобно делать привычные вещи как левой, так и правой рукой. Такое явление связано с особенностями развития головного мозга и никакой специальной коррекции в этом возрасте не требует.
Попытаться узнать, правша или левша ваш ребенок, можно и в более раннем возрасте. Вот только любой тест, проведенный у малыша младше 3 лет, не может быть основанием для окончательного «диагноза». Однозначно определить ведущую руку можно после 4-5 лет. В этом возрасте связи между полушариями головного мозга и телом ребенка формируются окончательно, и выяснить, правша или левша ваш малыш, не составит особого труда.
Тест для определения ведущей руки у младенца достаточно прост. Известно, что в возрасте около 3 месяцев исчезают основные рефлексы неврожденных. Исчезновение рефлексов происходит в разное время с правой и левой стороны. Ребенок, который в будущем станет левшой, быстрее теряет эти рефлексы именно на левой стороне. Наблюдая за своим малышом, вы уже в возрасте 3-4 месяцев точно сможете сказать, какая рука будет у него ведущей спустя несколько лет.
Каждый тест рассчитан на детей в возрасте 4-5 лет. Именно в этом возрасте можно достаточно точно определить, левша или правша ваш ребенок. Проверить малыша можно в домашних условиях, не отвлекаясь от игры или общения. Проходя тест, ребенок должен будет выполнить простые задания, а его родители – отследить, какой рукой малыш делает те или иные вещи. По преобладанию той или иной руки можно вычислить, какая из них является ведущей у вашего ребенка.
Тест для дошкольников:
- разрезать бумагу ножницами;
- стереть ластиком рисунок;
- нанизать бусины на нитку;
- разложить карточки на столе;
- перелить воду из одной емкости в другую;
- взять стакан в руки;
- открыть и закрыть замок;
- намотать нитку на катушку;
- достать книгу с полки;
- толкнуть рукой мяч;
- позвонить в колокольчик;
- почистить зубы;
- достать мелкий предмет ложкой из стакана;
- открыть бутылку с завинчивающейся крышкой.
Есть тест и для детей постарше.
- Попросите ребенка переплести пальцы в замок. Левша оставит сверху большой палец левой руки, а правша – правой.
- Предложите ребенку похлопать в ладоши. Ведущая рука окажется сверху.
- Попросите ребенка скрестить руки перед собой. Ведущая рука снова будет лежать сверху.
Тест для ребенка может быть выбран любой. Можно использовать сразу несколько заданий, позволяющих определить ведущую руку у вашего малыша. Выбирая то или иное упражнение, стоит отдавать предпочтение незнакомым для ребенка действиям. Все дело в том, что когда родители обучают малыша держать кружку, ложку или карандаш, они вкладывают предмет в правую руку. Таким образом родители, сами того не желая, переучивают своего маленького левшу. Тест же предполагает, что ребенок будет делать задания неосознанно. Выполняя непривычное для него действие, малыш сам того не замечая отдаст приоритет ведущей руке и тем самым даст понять, левша он или правша.
Проводите тесты с ребенком один на один в спокойной и доброжелательной обстановке.
Важный момент: проходя тест, ребенок должен иметь одинаковый доступ ко всем предметам с левой и правой стороны. Кружки, карандаши, нитки – все это должно находиться на одинаковом расстоянии от обеих рук. В противном случае малыш потянется туда, куда ему ближе, и тест будет пройден неправильно.
Любой тест проводится с ребенком в виде игры. Не стоит акцентировать внимание малыша на том, что вы его тестируете. Пусть все задания выполняются легко и непринужденно. Если малыш не настроен на игру, стоит отложить проведение теста до следующего раза.
Ваш ребенок – левша
Что делать, если ваш малыш оказался леворуким? В прежние времена считалось, что от подобного состояния нужно обязательно избавляться. Левшей переучивали, создавая маленькому человечку множество проблем. Современные педиатры и психологи не разделяют эту точку зрения. Специалисты считают, что левша – это вариант нормы. Нет никакого смысла переучивать ребенка и ломать его истинную природу в угоду социальным нормам прошлого столетия.
Узнав о том, что ваш малыш – левша, не спешите его переучивать. Даже привыкнув все делать правой рукой, ребенок будет тратить на это гораздо больше сил и времени, чем его сверстники. У переученных левшей по-прежнему доминирует правая половина мозга, и все действия проходят через правое полушарие. В результате большие ресурсы организма тратятся на то, чтобы выполнить простое действие. Не по той ли причине левши, следующие своей природе, зачастую обгоняют в развитии своих переученных сверстников?
Доминирование левой руки, несомненно, может создавать определенные сложности в адаптации ребенка к окружающему миру. Все устройства на этой планете, начиная от простейших бытовых приборов и заканчивая сложной техникой, рассчитаны на правшей. Ели ваш малыш – левша, ему придется привыкать жить в не слишком комфортных для себя условиях. К счастью, сейчас для леворуких людей создано множество вещей, существенно упрощающих жизнь в мире правшей. Стоит ли переучивать ребенка, если можно создать вполне удобные условия для его существования?
Как узнать, правша или левша: тесты для определения ведущей руки ребенка
Правша или левша: как узнать , в каком возрасте определяется ведущая рука ребенка, показательны ли тесты для определения ведущей руки, как их проводить и как оценивать результаты.
Как узнать, правша или левша?
Очень важно перед обучением рисованию, лепке, аппликации и особенно перед обучением письму в школе или подготовке к письму в детском саду определить ведущую руку ребенка. Левши составляют примерно 5-12 %, но часто ли их особенность принимается во внимание в обучении? Чаще всего левшей переучивают или просто сразу же учат: «Держи карандаш/ ручку в правой руке». Некоторые педагоги и родители отвергают даже предположение о том, что ребенок не правша, а левша т.к. считают левшей « не такими» или даже с более низким уровнем развития, что совершенно не соответствует истине. Левшами были Александр Македонский, Юлий Цезарь, Жанна Д’Арк, Эйнштейн, Наполеон, Леонардо да Винчи, Джеймс Клерк Максвелл, И. Павлов, Чарли Чаплин и многие другие знаменитые люди.
Переучивание или неправильное обучение левшей вызывает у многих детей повышенную тревожность, утомляемость, страхи, протесты, капризы и нежелание заниматься. неврозы. Так, есть факт – среди подростков с девиантным поведением (т.е. с отклонящимся поведением) очень много переученных левшей. Но это скорее связано с тем стрессом и давлением, которые они испытывали при обучении и переучивании и с возникшим у них протестом против мира праворуких взрослых. Ведь леворукость – это не просто преобладание левой ведущей руки у ребенка, а еще и другое распределение функций между правым и левым полушариями головного мозга, которое нужно учитывать. И вмешательство в природное распределение функций полушарий грозит не только неловкостью малыша в движениях, но и негативным влиянием на его самооценку, познавательные способности, характер, настроение, поведение, здоровье. Поэтому к нежеланию ребенка рисовать или писать правой рукой и его словам «мне левой удобнее» нужно относиться с вниманием и пониманием.
Тесты для определения ведущей руки ребенка
Определять ведущую руку ребенка , по мнению большинства исследователей, можно с 4-5 лет. Есть специальные тесты по определению ведущей руки даже для младенцев, но их результаты нельзя назвать надежными. До возраста 4 лет дети достаточно хорошо владеют двумя руками и предпочтение одной ведущей руки еще очень трудно выявить.
Обычно, когда детей обучают держать ложку, карандаш, фломастер, кисточку, ножницы, то всем им одинаково вкладывают эти предметы в правую руку. Так природный левша начинает незаметное для него переучивание и превращается в скрытого левшу. Сначала проблем не видно, но они проявляются очень бурно, когда ребенок начинает писать или делать графические задания по подготовке руки к письму в детском саду. Поэтому лучше всего узнать ведущую руку ребенка уже в дошкольном возрасте – в 4 года. Тем более что это легко сделать даже в домашних условиях.
Существуют различные методики определения ведущей руки ребенка. Это опросники, батареи тестов, отдельные тесты. Но не все из них являются точными для детей дошкольного возраста.
Все тесты по определению ведущей руки ребенка дошкольного возраста должны выполняться быстро, без подготовки. Ребенок не должен знать и даже догадываться о том, что сейчас определяется его ведущая рука.
Во время тестирования ребенок выполняет игровые, графические или бытовые задания. Так, полный набор теста для определения ведущей руки ребенка М. Озьянс включает 20 заданий :
- завинтить крышку на бутылке,
- разрезать бумагу ножницами,
- нанизать бусины,
- почистить обувь щеткой,
- стереть ластиком крестики,
- намотать нитку на катушку,
- перелить воду из одного сосуда в другой,
- разложить карточки,
- отвинтить гайку рукой и ключом,
- проколоть дырочки дыроколом,
- продеть нитку в иголку,
- почистить одежду от пыли,
- капнуть из пипетки в узкое отверстие бутылки,
- достать бусинку ложкой из стакана,
- позвонить колокольчиком,
- закрыть и открыть молнию на сумке,
- взять стакан и выпить несколько глотков воды).
Ф. Кречмер предлагает детям для определения ведущей руки такие задания как:
- полить цветы,
- почистить зубы,
- перемешать песок лопаткой,
- толкнуть палкой шарик,
- достать книги с полки,
- вынуть пробку из ванной,
- положить фишки в коробку и другие.
Очень важно обратить внимание в оценке результатов тестов на новые для ребенка действия, которым его еще не обучали. Это позволяет получить более точные данные, т.к. если ребенка уже обучали действию, то скорее всего, он его будет делать так, как ему показывали и как он привык это делать.
Тесты для определения ведущей руки у детей дошкольного возраста были разработаны и другими исследователями – М.Г. Князевой и В. Ю. Вильдавским . Это серия тестов, которые взаимно дополняют друг друга. Условия проведения данных тестов:
- Тесты проводятся с ребенком один на один в спокойной обстановке.
- Ребенку предлагают поиграть или поработать вместе, чтобы он не догадывался об истинной цели заданий.
- Взрослый должен сидеть за столом напротив ребенка.
- Все предметы для тестов должны помещаться в центр стола на равном расстоянии от левой и правой руки ребенка.
- Все предметы для тестирования нужно заранее положить в одну коробку, а по мере надобности доставать их и выкладывать на стол. Коробка с предметами не должна быть видна ребенку и не должна стоять на столе, на котором проводится тестирование.
Тест 1. Рисование.
Предложите ребенку нарисовать то, что он хочет. Дайте ему на это столько времени, сколько нужно и не поторапливайте. Как только ребенок закончит рисовать, попросите его нарисовать то же самое другой рукой. Если ребенок откажется, то ответьте: «Я знаю, что это трудно, но ты постарайся».
Результат теста: обращаем внимание на то, какой рукой ребенок сам начал рисовать рисунок. И сравниваем, какой рисунок лучше получился. Рисунок ведущей руки с более четкими и ровными линиями, более пропорционален, меньше дрожания руки, нет разорванных линий. Также посмотрите на поведение ребенка – какой рукой он рисовал с напряжением, как держал в обоих случаях карандаш. Если рука сильно напряжена, ребенок держит карандаш или ручку у самого кончика, рука дрожит, напряжены мышцы плеч, рука трудно передвигается по бумаге, линии неровные – это скорее всего это не ведущая рука для графических работ. Если рука расслаблена, зажимов нет, движения хорошо скоординированные, в четком ритме, то скорее всего это ведущая рука.
Тест 2. Открывание спичечного коробка.
Дайте ребенку несколько пустых спичечных коробков. И скажите: «Найди спичку в одной из коробок» (спичка должна быть с обломанным концом). Ребенок будет выполнять задание двумя руками. Но ведущей будет та рука, которой малыш станет открывать и закрывать выдвигающуюся часть коробка.
Тест 3. Построй домик из палочек.
Ведущей рукой в этом тесте считается та рука, которой ребенок работал более активно.
Тест 4. Игра в мяч. Возьмите теннисный мячик или любой другой мячик маленького размера, который можно бросать и ловить одной рукой. Положите его на стол перед ребенком на равном расстоянии от его левой и правой руки. Попросите взять мяч, бросить мячик Вам одной рукой, подкинуть и поймать мяч несколько раз.
Тест 5. А) Вырезание ножницами силуэта фигуры из любой открытки (зайчик, домик, цветочек и т.п).
Ведущая рука при вырезании ножницами та, которая совершает более активные действия. Например, ребенок держит ножницы в правой руке, но совершает движения не ножницами, а крутит бумагу вокруг неподвижных ножниц. Бумагу он держит в левой руке. В данном случае получается, что более активная левая рука, хотя ножницы ребенок держал в правой.
Б) Раскладывание карточек лото.
Ребенок берет все карточки лото (10-15 штук) в одну руку. А затем раскладывает их на столе. Как правило, раскладывает ребенок ведущей рукой.
Тест 6. Нанизывание бусин/бисера на шнурок/иголку с ниткой.
Не обращаем внимания на то, какой рукой малыш держит шнурок или иголку с ниткой. Для нас главное – та рука, которая выполняет активные движения.
Тест 7. Выполнение вращательных движений – отрывание 2-3 пузырьков с завинчивающимися крышками.
Ведущей опять же считается та рука, которая более активна. Например, если ребенок правой рукой держит крышку, а бутылочку взял в левую руку и при этом крутит не крышку, а бутылку, то ведущая рука – левая, а не правая.
Тест 8. Развязывание узелков.
А) Дайте ребенку шнур с завязанными несколькими узлами. Шнур должен быть средней толщины. Узлы должны быть завязаны неплотно и легко развязываться. Одной рукой ребенок держит шнур, а другой развязывает. Ведущая рука – та, которая развязывает узел.
Б) Если во варианте А) малыш действовал обеими руками с одинаковой активностью, то тогда делаем другой вариант этого теста для определения ведущей руки ребенка дошкольного возраста. Просим его составить цепочку из канцелярских скрепок. Одной рукой ребенок держит скрепку, а другой пытается присоединить вторую скрепку. Ведущая рука – та, которой он пытается присоединить скрепку.
Тест 9. Построй из кубиков дом, сложи рисунок по образцу.
Ведущая рука чаще берет кубики, поправляет детали.
Для теста 9 лучше использовать новую для ребенка мозаику или конструктор и дать конкретное задание – сделать по образцу.
Тест 10. Есть ли в семье левши? Просто отвечаем на этот вопрос «да» или «нет».
Анализ результатов тестов на определение ведущей руки ребенка.
Все полученные результаты записываем в таблицу из 4 столбцов. В первом столбике записываем все десять заданий-тестов для определения ведущей руки ребенка по порядку. Во втором – четвертом столбике будем вписывать результаты выполнения тестов ребенком. Во втором столбике ставим плюс, если в данном задании определена ведущая правая рука или она была более активной. В третьем столбике ставим плюс, если ребенок выполнил задание с одинаковой активностью правой и левой руки. В третьем столбике ставим плюс, если определилась ведущая левая рука или она была наиболее активна.
Если в семье были левши, ставим плюс во второй столбец таблицы. Если в семье только правши, то в четвертый столбец.
Если во втором столбике получилось семь и более плюсов, то скорее всего Ваш малыш – левша.
Для уточнения результатов теста дайте малышу дополнительные задания (см. выше в статье – тесты М. Озьянс) – причем отберите для тестирования неизвестные малышу действия. Они наиболее информативны.
Если получилась такая ситуация: в рисунке (тест 1) явно определена ведущая правая рука, а в бытовых действиях явно видна ведущая левая рука, то это тоже один из вариантов «левшей». В этом варианте человеку легче выполнять графические работы (письмо, рисование) правой рукой, а бытовые действия – левой рукой. То есть есть «графические правши» и «графические левши», «бытовые правши» и «бытовые левши».
Есть и дети – амбидекстры , т.е. дети, одинаково хорошо владеющие и левой и правой рукой. При этом может быть вариант «бытового амбидекстра» в сочетании с «графическим правшой» (т.е в быту ребенок очень хорошо владеет обеими руками, но в письме и рисовании у него явно ведущая правая рука). Или вариант «бытового амбидекстра» в сочетании с «графическим левшой» (т.е. ребенок в быту одинаково хорошо владеет обеими руками, но в письме и рисовании у него явно обнаруживается ведущая левая рука).
Дополнительные тесты для уточнения результатов и определения ведущей руки у ребенка дошкольного возраста.
Тест-проба на одновременное рисование обеими руками с закрытыми глазами.
Очень информативный тест для определения ведущей руки, т.к. скорее всего, ребенка специально этому заданию никто не обучал. В этом случае нивелируется эффект обучения ребенка и его переучивания в правшу.
Дайте ребенку в каждую руку по карандашу и попросите закрыть глаза и нарисовать одновременно двумя руками круг, затем квадрат, треугольник. Рисунок, выполненный ведущей рукой, будет отличаться от другого рисунка: линии более четкие и ровные, движения более медленные, плавные и точные, меньше дрожание руки, углы четкие и не сглаженные, точки соединения линий не расходятся. Если фигуры получились на рисунке одинаково хорошими, то обратите внимание на: 1) точность передачи формы – она выше у ведущей руки, 2) точность соединений линий – она выше у ведущей руки.
Тест для оценки скорости движений ведущей руки.
Посчитайте число постукиваний указательным пальцем по столу за 10 секунд. Сделайте упражнение три раза и высчитайте среднее значение. Сравните его у правой и левой руки. Скорость всегда выше у ведущей руки ребенка.
Тест «Переплетение пальцев рук»
Быстро попросите ребенка сделать замок. У левшей сверху ложится большой палец левой руки. Тест очень известен, но не всегда дает надежный информативный результат.
Тест «Поза Наполеона» — скрещивание рук на груди.
У левшей сверху находится кисть левой руки, а правая находится под левым преплечьем.
Тест «Апплодирование»
Тест подходит только для взрослых, так как дети обычно апплодируют обеими ладонями. У взрослых левшей при апплодировании более активная левая рука.
Что делать, если ребенок левша, а уже два года как пишет правой рукой?
Повторное переучивание «обратно в левшу» очень травматично для ребенка и потому нежелательно. А лучше всего позаботиться о малыше в 4-5 лет, внимательно наблюдая за ним и выявляя его ведущую руку.
Сейчас для левшей выпускаются даже специальные ручки, ножницы, компьютерные мыши и клавиатуры, швейные машинки и многие другие приспособления.
Всем родителям детей – левшей и всем педагогам очень советую познакомиться с книгами Марьяны Михайловны Безруких о детях-левшах:
М.М. Безруких — это физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования, директор Института возрастной физиологии РАО.
- Безруких М.М., Безруких М.В. Леворукий ребенок. Тетрадь для занятий с детьми.
- Безруких М.М. Прописи для детей с трудностями обучения и леворуких. – М.. 2001.
- Безруких М.М., Князева М.Г. Если Ваш ребенок левша.
- Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе. Причины. Диагностика, комплексная помощь.
- Безруких М.М., Филиппова Т.А. Азбука и рабочие тетради.
